Respostas Da Atividade Colaborativa Aula Tema 2 O Mundo Do Trabalho

A escola é uma das organizações sociais que mais vem sendo questionada sobre como fazer uso dos recursos tecnológicos na sua proposta de educar. Fica claro que não basta informatizar a escola, é fundamental com base em trabalho coletivo, repensar o projeto pedagógico da escola, realizando uma reflexão sobre as finalidades da escola, explicitando seu papel social, bem como quais ações deverão ser empreendidas pela equipe da escola…

.................... xii INTRODUÇÃO ..................................................................................................... i 1. Motivação para este estudo ................................................................... 14 2. Estrutura da Dissertação ....................................................................... 16 PARTE I – ENQUADRAMENTO TEÓRICO .................................................. 18 CAPÍTULO I – A Aprendizagem e a Tecnologia ............

PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM FÓRUNS INICIAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA ......................................................................................................... 705 ESTRATÉGIAS DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO NUM CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA A DISTÂNCIA .............................................................................................................................................................. 716 EXTENSÃO…

(Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet ou de rede local. Em linguagem coloquial, em língua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo. Utilizado principalmente num contexto de e-learning ou b-learning, o programa permite a criação de cursos "on-line", páginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de…

de 2014. Processo Didático Ensinar, Aprender e Avaliar. A compreensão do conceito de desenvolvimento humano e suas relações com a aprendizagem implicam na correlação dinâmica professor-aluno, existente no processo didático, tanto na sala de aula quanto fora dela. Quando se pensa em questões de aprendizagem, a situação é muito delicada, pois tudo o que o aluno pode aprender ou deixar de aprender tem relação com algum aspecto das suas experiências vitais. Nesse sentido, não é…

informações relevantes em sala de aula, usando conhecimento tecnológico na prática pedagógica, tendo em vista as transformações decorridas dos avanços tecnológicos e buscando indícios de possíveis transformações na prática docente. No processo de discussão sobre a inclusão do celular ou tablet como ferramenta pedagógica, deve-se considerar que o uso da tecnologia digital disponível nos aparelhos móveis é hoje foco de apreensão, seu uso em sala de aula, é de momento,sem…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Departamento de Letras. Programa de Pós Graduação em Estudos da Linguagem. Natal, 2013. Orientadora: Profª. Drª. Maria do Socorro Oliveira. 1. Letramento. 2. Professores - Formação. 3. Tecnologia da informação. 4. Linguística aplicada. I. Oliveira, Maria do Socorro. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BSE-CCHLA CDU 81’33 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara …

metodológica que promove autoria, criação, protagonismo e autonomia : caderno 7 : iniciação científica / [organizadores, Italo Modesto Dutra ... et al.]. -- Brasília : Ministério da Educação, 2014. 18 p.: il. ISBN 978-85-7783-158-6 1. Ação Educativa. 2. Ensino Fundamental. 3. Permanência na Escola. 4. Iniciação Científica. I. Dutra, Italo Modesto. CDU 373.3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica Diretoria de Currículos e Educação Integral AUTORIA Universidade Federal do…

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

Especialidade envolve a atualização do universo de conhecimentos dos professores. Ancora-se na constante reavaliação do saber que deve ser escolarizável sendo, por isso a dimensão que mais direciona a procura por projetos de formação continuada. 2- Didática e pedagógica envolve o desempenho das funções docentes e a prática social contextualizada. A prática docente é essencialmente uma prática social, historicamente definida pelos valores postos no contexto. Isso significa que, por…