Respostas Da 3ª Atividade Estruturada

lógico e estimula o seu desenvolvendo-o observando os tipos de proposições e operadores dentro da metodologia “Estruturada”. Neste contexto pretende elaborar algoritmos seguindo o princípio das três estruturas básicas (Sequência, Seleção e Repetição). Depois, passa-se para os princípios da lógica estruturada onde é visto os conceitos TOP DOWN, e por fim, seguindo a metodologia estruturada é analisado treze “tipos” de lógicas básicas para a criação de qualquer lógica de programação.…

importantes de uma auditoria de segurança é a sua periodicidade. Para determinação da sua frequência, os fatores seguintes são de extrema importância: * A natureza e a gravidade dos riscos que a organização apresenta; * O nível de risco que a atividade desenvolvida apresenta; * O nível de acidentes que a empresa apresenta; * Os resultados negativos de outras auditorias; * Variações substanciais na organização (tal como mudança de layout, mudança de processos, ou de…

descrever o conteúdo do cargo destacando o que, quando, como, onde e por que a atividade em destaque deve ser desenvolvida. A descrição das atividades profissionais de cada cargo serve como ponto de partida para estruturar atividades no gerenciamento de pessoas dentro das empresas, como o plano de carreira, políticas de recrutamento e seleção, treinamento, desenvolvimento, avaliação de desempenho, entre outras atividades específicas da organização. Outro fator importante efetuado é a…

GONÇALVES PIRES MARQUES SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2012 Atividade de Auto Desenvolvimento. Aula-tema 02: A Empresa. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual e aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu professor-tutor. O objetivo desta atividade é propiciar um exercício de aplicação…

Técnicas de Ensino entendem-se os recursos utilizados para a compreensão do ensino definidos pelos domínios: Cognitivo (estudo de caso e estudo dirigido); Psicomotor (imitação, manipulação, articulação, precisão e naturalização); Afetivo (recepção, resposta, valorização, organização e caracterização). Não podemos afirmar que dentre as várias metodologias de ensino existentes, uma ou outra é a mais correta e tenha maior eficácia. Segundo a opinião de teóricos experientes no assunto,…

INTRODUÇÃO A SISTEMAS DE INFORMAÇÃO  1 semestre de 2012 TÓPICO 2: E-business global e colaboração 1ª PARTE: (INDIVIDUAL) (OBS.: as atividades desta parte, além de NOTA, validarão a sua FREQUÊNCIA na parcela “a distância” da 4ª à 6ª semana da disciplina) SEÇÃO INTERATIVA 1: (dimensão TECNOLOGIA) ‘Fresco, quente, rápido’ – Os sistemas de informação podem ajudar a Johnny’s Lunch a se tornar nacional?

3.2 Objetivos específicos.....................................................................................7 4. REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................8 4.1 Conceito e histórico da atividade policial.......................................................8 4.2. Administração Pública: descentralização dos serviços..............................10 5.…

empresariais, especificamente em duas empresas de Ponta Grossa – PR, sendo uma fornecedora e a outra usuária do sistema. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo, estudo de caso e exploratório.Para a coleta de dados foi aplicado uma entrevista estruturada com questões direcionadas, previamente estabelecidas e anotadas em um questionário com perguntas abertas. Conclui-se através dos resultados encontramos nesta pesquisa que para a implementação do ERP nas organizações deve-se…

peceptuais. O AI é considerado uma condição não progressiva; isto, porém, não significa que os sinais e sintomas presentes sejam fixos e invariáveis. O quadro clínico apresentará variações em decorrência do processo de maturação do organismo e em resposta a inúmeros fatores de ordem ambiental. A partir do último Manual de Saúde Mental – DSM-5, que é um guia de classificação diagnóstica, todos os distúrbios do autismo, incluindo o transtorno autista, transtorno desintegrativo da infância,…

Será que o Programa de Proteção à Vítima e Testemunha (Lei 9.807, de 13.07.1999) tem sido eficaz no Estado do Ceará, naquilo em que foi proposto, como correta estruturação das redes de apoio e tempo máximo de duração do programa em relação à resposta do Poder Judiciário? 04 - OBJETIVO GERAL Conhecer e compreender o funcionamento do Programa de Proteção à Vítima e Testemunha Ameaçadas no Estado do Ceará, sob o enfoque de uma política pública de proteção à vida. 05. - OBJETIVO