Relação passado e futuro

Nascimento Lucinara Chessa Resumo Partindo do pressuposto de que a música desperta o interesse do aluno e o leva a uma maior interatividade com o objeto a ser trabalhado em sala de aula, apresentamos aqui uma proposta de associação do poema à música. O foco do trabalho são os poemas, de autores e épocas variados, que, relacionados a músicas da atualidade, têm o objetivo de despertar a atenção dos alunos de 8ª série para as relações entre os diferentes contextos, a partir do trabalho comparativo. Seria uma maneira de aproximá-los do universo literário mais “adulto” e erudito, partindo de suas referências contemporâneas mais – por assim dizer – juvenis e massificadas. Introdução “A arte não é a verdade. A arte é uma mentira de imitar a verdade da realidade.” (Pablo Picasso) A literatura mais canônica requer que o estudante possa perceber o texto em suas diversas camadas de significação, que ele reflita sobre essas possibilidades e que consiga interpretar o texto a partir de seus referenciais, mas também dos referenciais oferecidos pelo professor, que certamente trará para a sala uma abordagem do texto moldada por outras leituras críticas. É um desafio motivar o aluno à fruição do poema e também inseri-lo numa perspectiva de aprendizagem, ou seja, de um saber literário que incorpore a tradição e a técnica. A escolha de ambos os gêneros, poema e música, portanto, se justifica a nosso ver porque a música, estando mais próxima dos alunos, traz uma variante mais…

Tema da aula: Tema 1 - Fundamentos básicos da Sociologia Geral: da pesquisa sociológica ao planejamento governamental Ponto de partida Qual é a diferença entre a definição de desigualdade social para Marx e para Weber? Analise as definições de ambos os autores e reflita sobre a classe ou classes sociais de que você faz parte. Resposta: Para Marx, a sociedade se divide sempre em duas classes principais: uma dominante, que oprime, e outra, que é oprimida. A dominante é a…

CAZUZA Rio de Janeiro, 4 de abril de 1958 Neste dia, João Araújo (produtor fonográfico)e Lucinha Araújo tinham o seu primeiro filho, Agenor (nome dado em insistência da avó paterna). Porém, Cazuza então, assim foi chamado. Recebeu o apelido mesmo antes do nascimento; O nome Cazuza é um apelido que significava “moleque” no nordeste, já que o seu pai tinha origem pernambucana. Na infância, Cazuza nem sequer sabia seu nome de batismo, por isso não respondia à chamada na escola. Só mais…

Mauricio Kauê Everson CAZUZA ( DROGAS E DOENÇAS ) A Vida de Cazuza , o envolvimento das drogas , a trajetória da carreira ,o surgimento da doença e sua morte. São Paulo 2011 Rodrigo Modesto Pena Allan Mauricio Kauê Everson CAZUZA ( DROGAS E DOENÇAS ) ETEC – São Mateus – Técnico em Segurança do Trabalho 2º Modulo / Tarde – Trabalho para o disciplina de RHT ( relações humanas no trabalho) São Paulo 2011 Conteúdo Um Garoto de Ipanema 1 Levando a…

(Tema1) Roteiro das aulas de ciencias sócias QUESTÃO 1 Para Émile Durkheim, muitos dos problemas que imaginamos pertencer aos campos da Biologia e da Psicologia pertencem à Sociologia. Relacione a teoria de Durkheim com a notícia veiculada pelo jornal “Correio Brasiliense”. Para responder esta questão, analise o texto a seguir, (caderno pagina 196) disponível, on-line, no jornal O Correio Brasiliense, publicado em 06/04/2010. Resposta: Para Durkheim, a maioria…

Na leitura do livro “Cazuza” de Viriato Corrêa (Ed. Nacional. 37º edição, 1992), onde o autor transcreve as memórias do menino que deu título ao livro, podemos análise sobre a influência da escola na vida de uma criança do sertão e como os métodos pedagógicos mudaram. Na primeira passagem do livro, Cazuza descreve o povoado onde morou com os pais até certa idade, chamado Pirapemas, às margens do rio Itapicuru, no Maranhão. Este povoado de gente simples, pacata, porém, muito conservadora…

as pessoas saindo para trabalhar é algo que me toca. Acho emocionante ver a garra dessa gente. (R. Moraes e R. Linsker. Estrangeiros em casa: uma caminhada pela selva urbana de São Paulo. National Geographic Brasil. Adaptado.) No terceiro parágrafo do texto, a expressão que indica, de modo mais evidente, o distanciamento social do segundo interlocutor em relação às pessoas a que se refere é a) “disposição para o trabalho”. b) “vibração empreendedora”. c) “feição muito particular”.…

as pessoas saindo para trabalhar é algo que me toca. Acho emocionante ver a garra dessa gente. (R. Moraes e R. Linsker. Estrangeiros em casa: uma caminhada pela selva urbana de São Paulo. National Geographic Brasil. Adaptado.) No terceiro parágrafo do texto, a expressão que indica, de modo mais evidente, o distanciamento social do segundo interlocutor em relação às pessoas a que se refere é a) “disposição para o trabalho”. b) “vibração empreendedora”. c) “feição muito particular”.…

SOCIOLOGIA TEMA 1 INSTRUÇÕES As questões deste tema têm a função de complementar seu estudo e auxiliar na fixação do conteúdo apresentado. Por isso, é importante que você responda todas elas, buscando a solução no Livro-Texto ou em alguma referência indicada pelo autor do Caderno de Atividades. Ponto de Partida Para responder esta questão inicial, pense no seu dia a dia e relacione-o com os conceitos apresentados no Livro-Texto e neste Caderno de Atividades. Qual é a diferença…

ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA I PROF. JOSÉ LEITE DE OLIVEIRA JUNIOR ESTAGIÁRIO(A): Francisca Cleide Ferreira de Oliveira POLO: Aracati FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA 1 DADOS DA ESCOLA 1.1 Nome da escola: Escola de Ensino Fundamental Professora Joana Marques Bezerr 1.2 Município onde se localiza a escola: 1.3 Bairro ou distrito: 1.3.1 Localização no município: 1.3.1 ( ) urbana 1.3.2 (X) rural 1.4 Trata-se…