Resposta Questionario Aula Tema 07

será feito sobre o CEEBJA, abordando a música como recurso metodológico no ensino do Proeja, na disciplina de Língua Portuguesa e Artes. A realização deste estudo demanda pesquisa bibliográfica, buscando-se autores que escreveram a respeito do tema, e pesquisa de campo exploratória. Nesta formam envolvidos alunos do CEEBJA, do Colégio Estadual Presidente Arthur da Costa e Silva - CEPACS, no município de Mariópolis, estado do PR, e professores do CEEBJA do município de Pato Branco…

ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança”. (Rubem Alves) RESUMO As crianças atualmente vêm enfrentando diversas dificuldades em assimilar determinados conteúdos dentro da sala de aula, ocasionadas pela falta de acompanhamento da família, questões sociais, falta de didática do professor em saber diversificar os conteúdos. Porém, é no âmbito escolar que a criança tem o seu processo de socialização, oportunidade de desenvolvimento

?AVALIAR COM EFICÁCIA E EFICIÊNCIA Vasco Pedro Moretto (texto adaptado) Avaliar a aprendizagem tem sido um tema angustiante para professores e estressante para alunos. Nas conversas com professores, orientadores e diretores, o assunto avaliação é sempre lembrado com um suspiro de desânimo e uma frase eloqüente: "Esse é o problema aí está o nó!". Muito se tem escrito e falado sobre a avaliação da aprendizagem. As dúvidas continuam, os pontos de vista se multiplicam e…

MOURA COORDENAÇÃO DE GEOGRAFIA JANILDO CAMPELO DOS SANTOS FILHO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA “ASSOREAMENTO DA BACIA HIDROGRÁFICA” NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA ZONA SUDESTE DE TERESINA - PI. TERESINA-PI 2011 JANILDO CAMPELO DOS SANTOS FILHO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA “ASSOREAMENTO DA BACIA HIDROGRÁFICA” NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA ZONA SUDESTE DE TERESINA - PI.…

Nacional de Ensino Médio – ENEM nas aulas de Matemática desse mesmo nível de ensino em escolas de Sergipe, por meio de uma pesquisa realizada com professores dessa disciplina. Optamos por um estudo de natureza qualitativa e abordagens bibliográfica e exploratória, dispondo das duas técnicas mais usuais: o questionário e a entrevista. O questionário composto por perguntas subjetivas e a entrevista de forma semiestruturada, foi aplicada com as mesmas indagações do questionário, sendo…

Antecipação das informações – diz respeito ao conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Assim, enquanto faz a leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que virá a seguir. Este método causa tranquilidade e conforto. Questionário –Trata-se de elaborar um questionário sobre a leitura, o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Resumo – fazer uma síntese do texto à medida que lê. Essas práticas produzem gosto pela leitura e…

aluno, dos valores supracitados. A metodologia é de predominância qualitativa, e caracteriza-se como pesquisa-intervenção, com medidas quali-quantativas. Por sua vez, os instrumentos se consubstanciam em registros escritos, fotografias, vídeos e questionários. O referencial teórico respalda-se em autores da Cultura Corporal de Movimento e autores que discutem Jogos Cooperativos, entre outros, destaca-se: Daólio (1995), Betti (1991), Coletivo de Autores (1992), Guimarães (2001), Lima…

sob orientação da Prof. Me. Alexandre Gonçalves Pereira. CRUZEIRO¬–SP 2011 SUMÁRIO 1. ASSUNTO----------------------------------------------------------------------------------------------------------------01 2. APRESENTAÇÃO DO TEMA ------------------------------------------------------------------------------------------05 3. PROBLEMA--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------05 4.…

D. Auler e G. Aikenhead. Os materiais instrucionais foram analisados de modo a verificar quais concepções sobre a contextualização se refletiram nas unidades didáticas elaboradas pelos professores. A investigação foi realizada por meio de questionários abertos, atividades, relatos de professores gravados em áudio e vídeo, análise de documentos e entrevistas semi-estruturadas. Os resultados desta pesquisa mostraram uma ampliação das concepções dos professores, que caracterizavam,…

familiares, gestores e a comunidade em acompanhar o andamento das escolas e o desenvolvimento dos alunos com esta interação. Os gestores e familiares possibilitam um desenvolvimento contínuo no processo de aprendizagem, embora a prática em sala de aula se faz imprescindível a família tem um papel relevante na formação sujeito crítico e autônomo. Palavras–chave: Família, escola e gestão democrática. INTRODUÇÃO O projeto de cunho teórico e participante apresenta alguns indicativos e…