Resposta Oficina De Matematica Ambiente Virtual

Lima Veríssima Dilma Nunes Clímaco Componentes Curriculares: Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Fundamentos Teóricos Metodológicos da História Fundamentos Teóricos Metodológicos da Geografia Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática Período: 2011.1 Turma: IV Período Noturno de Pedagogia Instituição: Faculdade de Educação Santa Terezinha Finalidade: Aprimorar a relação teoria e prática na prática pedagógica a partir da interdisciplinaridade Local:…

1 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. João Batista Garcia Canalle Colaborador: Rodrigo Moura Instituto de Física UERJ 2 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. JOÃO BATISTA GARCIA CANALLE UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ INSTITUTO DE FÍSICA Rua São Francisco Xavier, 524/3023-D, Maracanã 20559-900 Rio de Janeiro - RJ Tel/fax (021) 587 -…

Centros de Ciências, os Parques Ecológicos, os Parques Zoobotânicos, os Jardins Botânicos, os Planetários, os Institutos de Pesquisa, os Aquários, os Zoológicos, as Bibliotecas, entre outros. Na categoria “não instituições”, a autora elenca os ambientes naturais ou urbanos que não possuem estrutura institucional, mas que permite a realização de práticas educativas. Neste artigo discutiremos, especificamente, um espaço não formal institucional muito procurado para visitação: A…

geometria que possibilitam o ensino-aprendizagem Thiago Alves da Silva¹ Antonio Evangelista Ferreira Filho² Resumo O presente trabalho trata da apresentação e utilização de recursos metodológicos que tornam o processo de ensino-aprendizagem da matemática, em particular da geometria, mais interessante sob a ótica de alunos e professores do ensino básico. Enfatizamos o processo de construção do conhecimento por meio da utilização de materiais e métodos presentes no Laboratório de…

construção da proposta de uma ação mediadora que integra a formação de um professor reflexivo aliado a uma postura investigativa. A integração das disciplinas, bem como o encaminhamento da proposta de trabalho sugere reflexão, análise e compreensão do ambiente no qual ocorre a atuação do pedagogo. As discussões do semestre integram conteúdos como: variação lingüística presente na cultura e na regionalidade brasileira, as questões da Diversidade, compreensão do processo de ensino e…

MONTEIRO KUROMOTO Interlink: Rede de Trabalho Sobre a Inserção de Tecnologia Informática na Educação Matemática. Sorocaba 2014 ETEC FERNANDO PRESTES THIAGO HENRIQUE MONTEIRO KUROMOTO Interlink: Rede de Trabalho Sobre a Inserção de Tecnologia Informática na Educação Matemática. Relatório final, apresentado a Escola Etec Fernando Prestes, como parte das exigências para conclusão da…

................................... 7 4.1. Natureza e ramo de atuação........................................................................... 7 5. RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS........................................................ 9 6. MATEMÁTICA APLICADA.................................................................................. 10 7. TÉCNICAS DE INFORMÁTICA............................................................................ 11 8. CONCLUSÃO................................

da mesma em pauta, e diante destes, colocar em prática os conhecimentos obtidos da universidade tais como : Fundamentos da Administração, Comunicação Empresarial, Recursos Materiais e Patrimoniais, Economia e Mercado, Técnicas de Informática e Matemática Aplicada, no entanto a Empresa escolhida foi a SOTREQ S/A. por se tratar de uma empresa sólida no mercado atuando no ramo de vendas , manutenção e aluguel de máquinas e equipamentos CATERPILLAR, sendo esta última, detentora do…

Campina Grande, Paraíba –, no que se refere à utilização da informática como uma ferramenta auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem, desenvolveu-se uma oficina pedagógica tendo como tema “A Internet Como Ferramenta e Arma”, visando apresentar novas perspectivas educacionais aos professores inseridos no roll da pesquisa. Nesta oficina foram contextualizados aspectos históricos e conceituais (de nível básico) sobre a internet, visando amparar o participante no que diz respeito ao…

motivando conteúdos da 2ª série do Ensino Médio Ermínia de Lourdes Campello Fanti, Depto de Matemática, IBILCE, UNESP 15054-000, São José do Rio Preto, SP E-mail: fanti@ibilce.unesp.br Amal Rahif Suleiman EE Monsenhor Gonçalves –SJRP Mestre em Educação Escolar - UNESP-Araraquara E-mail: amal.rahif@terra.com.br Resumo: É grande a dificuldade encontrada, em geral, pelos alunos na aquisição de conteúdos de Matemática em todos os níveis de ensino. A maneira como se trabalha certos…