Resposta Das Questões Avaliativas De Recurso Humanos Admi

FERREIRA DA SILVA (UFAC) Resumo de Pôster Tendo como base teórica os estudos sobre os gêneros discur‑ sivos e concebendo‑os não apenas como instrumentos de comunicação, mas também como objeto de ensino‑apren‑ dizagem, este trabalho aborda questões relativas à expla‑ nação da obra Auto da barca do inferno, de Gil Vicente, em diversos gêneros. Primeiramente foi feita uma contextuali‑ zação da obra e do autor pela professora regente. Depois, foi feita a leitura dramatizada da…

necessitam de fazer pequenas pesqui¬sas de cariz científico dentro do universo da comunicação. Apesar de este ser um manual com intuitos essencialmente expositivos, não me abstive de acentuar o meu ponto de vista em algumas daquelas que me parecem ser questões chave para o desenvolvimento das ciências da comunicação enquanto ciên¬cias. Manifesto-me, assim, contra as modas relativistas do pós¬modernismo, que pretendem equiparar o conhecimento científico sobre a realidade aos restantes…

Balanço e princípios contábeis básicos. Demonstrativo de lucros e perdas. Engenharia de Avaliações: Princípios Básicos; Aspectos básicos das Normas Brasileiras (NBs) em vigor até 30-06-2005 que regulam a matéria; Depreciação. Elaboração, Análise e Admi nistração de Projetos: Planejamento de projetos; Análises econômico-financeiras de projetos; Gerência da execução de projetos. Estatística: Distribui ções de freqüência; Média, mediana, moda, variância, desvio padrão e coeficiente de…

EE M EE estabelece normas Pgerais e critérios básicos recursos e material técnico-pedagógico, adaptados S EE S bém P P P IN M M EE necessários para o EE S N N N EE EE SI SI para a promoção da acessibilidade das pessoas de uso individual ou coletivo, SI NP EM NP SI SI reduzida e esti- INP EM EM NP Incluem-se PE desempenho das atividades escolares. I E com deficiência ouM com mobilidade S S N E PE M P E SI EM EM nesta categoria as salas de recurso, computadores SIN pulaIN prazo NP 30 meses…

I à NP N falam não E as crianças P I M são expostas à mídia, só do seu mundo e I E S M E S E S N E PE adulto, EM violênciaINPe à exploração. EM lado, o recoSI mas também PE do mundo NP Por Eoutro ótica de crianças, PE N E I M N S SI P N S SI Sendo humano, N criança tem SI social Sda EE levado EEM nhecimento do papel da esse NP EMsociedadeMcontemporânea. I I P E S E P N muitos podemos NPprocesso PéE marcadoMpor contradições: EM adultosM a abdicarem de assumir EM SI seu papel. IN E E S SI…

que a lei estabelecer;E IN PE EM IV - é livre E S M EM PE XIV - é assegurado a todos o acessoNà inforSIN SI NP EE EM EM do vedadoSIo anonimato;M IN PE S PE PE NP E mação e resguardado oM sigilo da fonte, quando ne- SIN V - é asseguradoPoEdireito de resposta, proporSI IN IN EM S N da indenização por dano cessário Sao exercícioPEE I M profissional; NPE cionalMao agravo, além S E EE N M I EM PE M XV - é livre a SI locomoção no Sterritório nacional material, moral ou à imagem; EE NP M I PE…

escrevendo sobre 0 pensamento social marxista contemporiineo. 1 Os soci61ogos estOO agora cronicamente sujeitos It autoduvida e podemos perguntar se M na realidade a1go de extraordinario na atual situayiio de controversia e acidia sociol6gica. A resposta, acredito, e que ha. A "crise" - urn tenno em si mesmo trivial e Pouco satisfat6rio - na sociologia contemporanea e sintomatica do fato de estarmos numa importante fase de transiyiio na teoria social. Num esbo90 amplo, as origens da…