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Avaliação Virtual 5 - Gestão e Prática de Sala de Aula (webaula 5) Cursos Livres 1-Quando escolhemos uma técnica para aplicar em nossa aula qual deve ser a nossa intenção: Alternativas: a) ( ) Tornar a aula mais motivante para prender a atenção dos alunos. b) ( ) Atender ao objetivo da aula. c) ( ) Tornar a aula mais organizada e dinâmica. d) ( ) Ficar mais sossegada, pois todos estarão trabalhando atentos. e) ( ) Ensiná-los dinâmicas diferenciadas. 2) De acordo com Doug Lemov, para que uma técnica funcione melhor, quais aspectos devem ser considerados: Alternativas: a) ( ) O ambiente da sala de aula, a disciplina dos alunos e o horário da aula. b) ( ) O ensino focado nos objetivos curriculares e no uso dos dados para embasar o ensino do professor e a seleção rigorosa dos conteúdos c) ( ) As competências dos alunos, o nível de comprometimento de cada um e o envolvimento dos pais na aprendizagem. d) ( ) A qualidade do material didático e os recursos disponíveis. e) ( ) A colaboração dos alunos e da boa organização familiar 3) Ao elaborar o planejamento o professor teve a preocupação de determinar quais seriam seus objetivos para a aula e depois como iria verificar se seus alunos aprenderam o que ele tinha intenção que aprendessem, por último organizou as atividades de ensino. Nesse exemplo, qual foi a técnica utilizada pelo professor? Alternativas: a) ( ) Planeje em dobro b) ( ) O caminho mais curto c) ( ) Comece pelo fim

Oficina de física – ava anhanguera – completo 10 respostas Oficina de Física – AVA Anhanguera – COMPLETO 10 RESPOSTAS Questão 01. A figura abaixo representa um corpo sujeito à ação de algumas forças. Assinale a alternativa que contém o módulo da resultante de todas estas forças: a. 5N b. 70N c. 10N d. 100N e. 50N RESPOS 1266 Palavras6 Páginas AVA ANHANGUERA Oficina de Língua Portuguesa (Novo) AVA ANHANGUERA Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Leia com atenção o…

Palmeira Tema 7: Controle Estratégico, Controle Técnico e Controle Operacional Palavras chave: gerência; motivação; supervisão. 1 Objetivos de Aprendizagem • Definir as fases e tipos controle, sua utilização características. de e 2 Objetivos de Aprendizagem • Compreender o acompanhamento e mensuração dos resultados de uma empresa pelo processo de controle e estabelecer um comparativo com os resultados esperados. 3 1 Objetivos de Aprendizagem • Compreender o…

Palmeira Tema 7: Controle Estratégico, Controle Técnico e Controle Operacional Palavras chave: gerência; motivação; supervisão. 1 Objetivos de Aprendizagem • Definir as fases e tipos de controle, sua utilização e características. 2 Objetivos de Aprendizagem • Compreender o acompanhamento e mensuração dos resultados de uma empresa pelo processo de controle e estabelecer um comparativo com os resultados esperados. 3 1 Objetivos de Aprendizagem • Compreender o…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância 1 GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 19/09/2011 Curso: C. S. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º semestre Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Me. Luiz Manuel Palmeira Tema da aula: Tema 7 Controle Estratégico, Controle Tático e Controle Operacional. Conteúdo abordado: Prezado aluno! Nessa teleaula abordaremos os conteúdos…

A GESTÃO DA SALA DE AULA VIRTUAL E OS NOVOS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Introdução à educação a Distância Especialização: Gestão em Saúde Docente: Maria Luisa Furlan Costa 1- IDENTIFICAÇÃO DO ARTIGO Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira; Daniel Mill; Luis Roberto de Camargo Ribeiro. A Gestão da Sala de Aula Virtual e os Novos Saberes Para a Docência na Modalidade de Educação a Distância. IX Colóquio Internacional…

(2010) considera alguns pontos que possibilitam que a organização possa melhor desenvolver os seus processos de aprendizagem. I. Para assegurar a identidade organizacional, torna-se necessário verificar quais os principais elementos da cultura de uma empresa. II. As experiências acumuladas na organização, como os casos de sucesso, os méritos e os erros aprendidos, não necessitam estar alinhados com a missão e visão organizacional. III. As lideranças desenvolvem competências que podem…

nortear a entrevista: UNOPAR VIRTUAL História a) Em qual(is) escola(s) atua? Em qual(is) série(s) leciona? Há quanto tempo exerce a profissão de professor de História? b) Você elabora seu plano de aula diária, bimestral, semestral ou anualmente, ou por temas? Qual é a importância do planejamento? c) Como o(a) professor(a) desenvolve as aulas? Qual é a metodologia utilizada? Que tipo de recursos utiliza? Como costuma selecionar os conteúdos de sua disciplina? Como avalia seus…

Burguesa. D) Trata-se do desenvolvimento da criação artística. E) Trata-se do ensino de Sociologia na educação básica. 2. Na contemporaneidade, a política educacional tem enfatizado a formação para a empregabilidade, ou seja, a capacidade do indivíduo tornar-se empregável. Assinale a alternativa que expõe uma consequência dessa perspectiva para a educação da maioria pobre e excluída da sociedade brasileira: A) possibilita que a maioria da população brasileira tenha acesso ao…

Processos Gerenciais Prof. EAD Me. Luiz Manuel Palmeira Tema 4 Desenho Organizacional, Desenho Departamental e Modelagem do Trabalho. Palavras chave: trabalho, estrutura, organização. 1 Objetivos de aprendizagem • Compreender as características da estruturação de uma organização e seus esquemas. • Saber distinguir as vantagens e desvantagens da centralização e da descentralização em uma empresa. 2 Objetivos de aprendizagem • Interpretar os benefícios da implantação de…