Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula Tema 5 Res

COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE…

Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira. O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a…

Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes (IBRAG). Brasil. Rio de Janeiro. E-mail: werk@uerj.br Resumo: A Educação Ambiental, que se propõe a contribuir com a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e participantes na manutenção de um ambiente dentro dos moldes do desenvolvimento sustentável, ainda não é adequadamente fomentada nas escolas. Em parte porque ainda temos enraizadas posturas culturais pertinentes a uma sociedade desenvolvimentistaconsumista despreocupada com os…

Ensino Superior 2 Mestre em Direito Processual Penal. Especialista em Direito Empresarial Coordenadora do Programa Institucional de Valorização do Magistério Superior/UNIPAR e professora da UNIPAR – Umuarama – Campus – Sede. 3 Resumo: As aulas do curso de pós-graduação em docência levaram a uma preocupação sobre o comportamento do professor em situações problemáticas, tanto no relacionamento com a própria profissão de professor e a instituição em que se exerce a atividade,…

........................................ 3 Aula 1. O surgimento e a autonomia do Direito Ambiental ........................................................................... 5 Aula 2. Princípios do Direito Ambiental ................................................................................................. 30 Aula 3. Direito Ambiental na Constituição Federal de 1988 ........................................................................ 39 Aula 4. Competências Constitucionais em…

1 Estratégias para a promoção da educação para a cidadania nos alunos do ensino secundário geral, caso da ESMSM 1.1 Introdução O presente estudo com o tema: Estratégia para promoção da Educação para a Cidadania no Ensino Secundário Geral, caso da Escola Secundaria Mateus Sansão Mutemba (ESMSM), orienta-se para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Psicologia Escolar e visa fazer da Escola no local de aprendizagem integral, onde todos os intervenientes do processo educativo…

de suas partes inte- ressadas, chamadas de stakeholders e são basicamente: os clientes, os colaboradores, os fornecedores, os acionistas e a socieda- de. Satisfazer simultaneamente as neces- sidades destas cinco partes, respeitando o meio ambiente, com justiça social e de forma lucrativa, envolve um gigantesco e gratificante trabalho em busca da sus- tentabilidade. Para fazer tudo isso, uma empresa precisa aplicar bem seus recursos para gerar um benefício maior do que seu custo total. Se…

Pessoa, in Poemas, Alberto Caeiro, 1979, p. 42) I. INTRODUÇÃO Como operadores concretos da Lei nº 8.078/90, e entendendo que, após o advento da Constituição cidadã de 1988, os Juízes têm um compromisso social maior, devendo atuar de modo efetivo como interventores na injusta realidade social circundante, temos nos preocupado muito com a interpretação frágil e pouco inovadora que tem sido feita do estatuto consumerista, texto legal tão rico em mecanismos de operacionalização da…

no município de Lagoa Real, enfatizamos a escolha de um tema muito importante, polêmico e que está atualmente em discussão, o que se trata da “Educação Ambiental no Contexto Escolar”, o qual contribuiu, significativamente, para uma maior articulação entre as várias disciplinas, possibilitando, ainda, uma maior participação dos atores sociais envolvidos no Projeto (alunos, professores, diretores, pesquisadores e toda comunidade). O ambiente escolar constitui um espaço extremamente…

SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ..............................................................6 2.2 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS ...................................................6 2.3 E O PROFESSOR? ..............