Responsabilidade Professor Pedagogia

RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA (Paulo Feire) RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA (Paulo Freire) Trabalho apresentado à disciplina Filosofia do curso de Educação Física como parte do requisito para avaliação sob a responsabilidade do Prof. Diego Frederich. Centro Universitário Toledo Araçatuba 2013 SUMARIO Introdução................................................................................................

O Ensino de Ciências nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica no Brasil: um estudo preliminar The Science Teaching in the National Curriculum Guidelines for Teachers Training to Basic Education in Brazil: a preliminary study Cristiane Pereira-Ferreira1 e Rosane Moreira Silva de Meirelles2 Fundação Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz, Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos, Rio de Janeiro – RJ Brasil1 e 2;Centro…

e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. As tendências…

Pedagogia Humanística Em oposição à pedagogia tradicional, que tem como valores a disciplina, a transmissão de conteúdos do professor para o estudante (e o considera aluno – ser sem luz) e a memorização, surgiram vários paradigmas educacionais propondo novos pontos de vista. Um deles foi a chamada educação humanística, também chamada de não diretiva, representada pelo escocês Alexander Neill e pelo norte-americano Carl Rogers. Nessa abordagem o estudante não é um simples…

CONECTADO PEDAGOGIA MARIA HELENA RIBEIRO FRAGA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. Betim 2012 maria helena ribeiro fraga trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. Trabalho apresentado ao Curso…

PROFESSOR: SERGIO MANUEL SOTO PAREDES PROFESSOR DE ENS. FUNDAMENTAL MESTRE EM DIREÇÃO E LIDERANÇA PARA A GESTÃO EDUCACIONAL UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN - CHILE As escolas estavam a cargo de ordens religiosas, tinham como finalidade afastar à juventude dos problemas próprios da época e da idade, oferecendo uma vida metódica em seu interior. Há que educar o julgamento do aluno mais que encher sua cabeça de palavras. Michel Eyquem senhor de Montaigne (1580). Comenius, publicou…

Presencial Conectado PEDAGOGIA lucinea umbelina do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 lucinea umbelina do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA ESCOLA 4 3 EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE…

Etimologicamente a palavra Pedagogia vem do grego e significa a arte ou manejo de zelar ,educar ,conduzir a criança,Aquele que exercita esta função era chamado de Pedagogo.Com isso, atualmente ela passou a ser a "ciência da e para a educação".Atualmente a ideia que se tem sobre pedagogia está presa ao senso comum das pessoas.Entre os próprios pedagogos é comum entendê-la como o modo de ensinar.A consequência do entendimento de pedagogia como um saber prático que depende do dom de

.....................02 A Pedagogia Freinet....................................................04 A Aula-passeio e a imprensa na escola.....................09 Conclusão...................................................................10 Referências Bibliográficas...........................................11 CÉLESTIN FREINET O francês Célestin Freinet foi um importante pedagogo que reformou influentemente a pedagogia de sua época de tal…

em muitas teorias pedagógicas e experiências escolares. O LEGADO DA ESCOLA TRADICIONAL Na relação professor e aluno, a educação tradicional é magistrocentrica, ou seja, é centrada no professor e na transmissão do conhecimento. O mestre detém o saber e a autoridade, guia um processo de aprendizagem e ainda é um modelo a ser seguido. Já a metodologia, valoriza a aula expositiva, centrada no professor, com exercícios de fixação – leituras repetidas e cópias. Com horários e currículos…