Resolução Halliday Cp 3

Campus do Sertão. Delmiro Gouveia/Alagoas – Março de 2014 Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil 3 Identificação do curso INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: Ministério da Educação (MEC) MUNICÍPIO - SEDE: Brasília - Distrito Federal INSTITUIÇÃO: Universidade Federal de Alagoas MUNICÍPIO - SEDE: Maceió ESTADO: Alagoas REGIÃO: Nordeste ENDEREÇO DE FUNDIONAMENTO DO CURSO: Rodovia AL 145, Km 3, nº 3849, Bairro Cidade Universitária - Delmiro Gouveia - AL UNIDADE ACADÊMICA: Campus do Sertão…

iguais, cada parte apresentará o mesmo valor das propriedades intensivas e a metade do valor das propriedades extensivas da massa original. Termodinâmica – Prof. Fernando Porto – Depto. Mecânica - UNITAU Capítulo 2 – Conceitos e Definições 2-3 Quando um sistema está em equilíbrio em relação a todas as possíveis mudanças de estado, dizemos que o sistema está em equilíbrio termodinâmico. 2.4 Processos e Ciclos Processo: Quando o valor de pelo menos uma propriedade de um…

reserva funcional pulmonar, na grande maioria dos casos requer a drenagem pleural fechada como fase inicial do tratamento, exceto nos pacientes estáveis com pneumotórax de pequenas proporções. Medidas simples, não intervencionistas, aguardando resolução do quadro por reabsorção espontânea da câmara aérea, ficam comprometidas pela doença de base. A utilização de agentes esclerosantes pleurais, nesta situação, é controversa. Outro aspecto a considerar no manuseio terapêutico destes…

os mediadores entre o social e as práticas discursivas são gêneros discursivos específicos. A ADC, devido a suas diferentes vertentes, privilegia tanto textos exclusivamente lingüísticos quanto textos multimodais e, tendo por pressuposto, conforme Halliday, que os textos cumprem e realizam várias funções ao mesmo tempo, analisar com visão crítica o discurso é considerar as várias funções presentes ao mesmo tempo nos textos, tais como: função ideativa, intertextual e textual. Segundo as…

DE OLIVEIRA Dedico este trabalho a minha mãe Angela ao meu irmão Bruno e ao meu Pai Geraldo que do céu me acompanha e abençoa fontes de amizade, sabedoria e aprendizado. Meu agradecimento pelo apoio para que meus sonhos sejam realizados. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus e Nossa senhora pelo dom da vida, e por sempre me abençoarem; À minha mãe, Angela Paulista, por nunca deixar eu desistir nos momentos mais difíceis que passei nessa longa caminhada; Ao…

Sumário Sumário 1 1.Objetivo 2 2.Os Materiais 3 2.1 Materiais metálicos 3 2.2 Materiais cerâmicos 6 2.3 Materiais poliméricos 8 2.4 Materiais compósitos 12 3.Propriedades Elétricas 13 3.1 Condutividade elétrica 14 3.2 Resistividade elétrica dos metais e ligas 20 3.3Condutividade elétrica dos materiais iônicos 22 3.4Condutividade elétrica dos materiais covalentes 24 3.5Supercondutividade 25 3.6Comportamento dielétrico 27 4.Propriedades Térmicas 29 4.1Capacidade térmica…

__________________________________________ 91 SISTEMA DE BIBLIOTECAS ______________________________________________ 92 QUADRO DE EQUIVALÊNCIA ENTRE AS DISCIPLINAS _________________________ 92 ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO _______________ 94 3 RESUMO DOS DADOS DO CURSO Denominação do curso: Graduação em Ciências Biológicas Modalidade: Licenciatura Presencial Título obtido: Licenciado em Ciências Biológicas Carga Horária: Disciplinas obrigatórias 2442,5 horas…

extracurriculares, de cunho artístico-cultural e de estágio, tais como: monitoria, estágio em iniciação científica (com ou sem bolsa), estágio ou atividade (remunerada ou não) relacionada à área do curso, congressos, trabalhos publicados etc. definidas em resolução interna do Curso de Licenciatura em Química. OPTATIVAS CÓDIGO DISCIPLINA CH PRÉ-REQ EQUIV INGIO35 Inglês Instrumental 60 INGLE135 ETPLO35 Estudos Textuais e Produção Linguística 60 PORTU135 ETCAO35…

para a alfabetização científica em seu sentido mais fundamental. – São Paulo, 2007. 290p.: 16fig. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Leitura. 2. Texto 3. Gêneros 4. Educação em Ciências 5. Alfabetização científica 2 Nigro, R. G. FOLHA DE APROVAÇÃO Rogério Gonçalves Nigro Textos e leitura na educação em ciências: contribuições para a alfabetização científica em seu sentido mais…

xxii, 206 f. : il. ; 30 cm Orientador : Prof. Dr. Eduardo L. Krüger Dissertação (Mestrado) – CEFET-PR. Programa de Pós-Graduação em Tecnologia. Curitiba, 2005. Bibliografia : f. 194-206 1. Força eólica – Paraná. 2. Energia – Fontes alternativas. 3. Recursos energégéticos. 4. Usinas eólicas. 5. Energia elétrica – Produção – Aspectos ambientais. 6. Desenvolvimento sustentável. I. Krüger, Eduardo L., orient. II. Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná. Curso de Pós-Graduação…