Resolução Guidorizzi

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George B. Thomas (2012, p. 202) diz que a maioria das funções trabalhadas, antes do aprendizado de cálculo, são de forma y = f(x), em que y é dado diretamente ou explicitamente, por meio de uma expressão definida em termos de x. No entanto, na resolução de problemas práticos, frequentemente a relação entre y e x é determinada por uma equação da forma F(x, y) = 0, que não esta resolvida para y. Pode ser que não exista nenhum ponto (x, y) do plano que satisfaça a equação F(x, y) = 0. Neste…

elementos de conjuntos. 1.4 . Conjuntos Numéricos 1.4.1 Números Naturais; 1.4.2 Números Inteiros; 1.4.3 Números Racionais, 1.4.4 Números Reais. Matemática Básica (Revisão de conteúdos) 2.1; Cálculo Numérico 2.2. Cálculo Algébrico. 2.3. Resolução de equações do 1º e 2º graus Funções. 3. Grandezas e Números. 3.1. Cálculo numérico envolvendo todas as operações matemáticas, especialmente com valores monetários e porcentagem; 3.2. Relação entre Grandezas específicas. …

o cálculo diferencial, na resolução de problemas envolvendo o comércio e economia. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS  Interpretação e Análise;  Associação entre Teoria e Prática, relacionando conceitos e aplicações práticas;  Desenvolvimento do raciocínio Lógico e Matemático;  Entender problemas de razão, proporção, regra de três;  Conhecer as funções elementares;  Construir e interpretar gráficos;  Aplicar os conceitos de limites e derivadas na resolução de problemas…

Matemática pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008). 3. OBJETIVO GERAL O aluno deverá ser capaz de utilizar funções, limites, derivadas e integrais, no contexto da geometria analítica, como ferramentas básicas para a modelagem matemática e resolução de problemas que envolvam taxas de variação de variáveis relacionadas, máximos e mínimos, equações diferenciais e áreas entre curvas. 4. OBJETIVOS / CONTEÚDOS OBJETIVOS CONTEÚDOS UNIDADE I – FUNÇÕES. 01.01. Conceito de função;…

reais. Contribuir para o desenvolvimento de processos cognitivos e aquisição de competências que oportunizem os alunos a estruturarem o pensamento e o raciocínio dedutivo, incentivando-lhes o hábito da investigação científica, necessários à resolução de problemas matemáticos. IV - DESENVOLVIMENTO DO EMENTÁRIO PRESENCIAL/EAD CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PRESENCIAL CH CONTEÚDO PROGRAMÁTICO EAD/AVA C H HABILIDADES ATIVIDADES Módulo I UNIDADE I - Teoria dos Conjuntos: …

equações do 2º grau nas concepções geométricas. Uma vez que as “equações do 2º grau que são uma das principais ferramentas de alcance do aprendizado” (LOPES; MARTA, p1. 2009). No meu tempo de aluno do ensino fundamental, e de acordo com Pitombeira, a resolução de uma equação do 2º grau nos parece bem simples. Em geral, ao ensiná-la estamos nos limitando a demonstrar a conhecida fórmula para soluções, chamadas em muitos livros didáticos de “fórmula de bhaskara”. Além do mais, embora já…

A Regra da Cadeia: A regra da cadeia, derivada total, plano tangente, troca de variável, lei da conservação. Bibliografia básica FLEMMING, Diva Marília. Cálculo A: funções, limite, derivação, integração. São Paulo : Pearson Education, 2007. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. Rio de Janeiro: LTC, 2000. v. 1. STEWART, James. Cálculo. São Paulo: Cengage Learning, c2008. v.1. Bibliografia complementar ANTON, H. Cálculo. São Paulo: Bookman, 2000. 552 p. v. 2. LEITHOLD,…

Exponencial 4.1. Modelos de funções exponenciais 4.2. Caracterização geral 4.3. Obtenção da função exponencial 4.4. Logaritmos e logaritmo natural 5. Aplicações de funções Procedimentos Metodológicos Indicados Aula expositiva e dialogada. Resolução de problemas. Atividades em grupo e individuais. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 4,0 Teóricas: 6,0 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Cornélio Procópio PLANO DE ENSINO CURSO Engenharia Elétrica MATRIZ 42 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução nº 79/06 aprovada pelo COEPP em 20/10/2006 Resolução nº 36/07 aprovada pelo COEPP em 21/06/2007 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas) Calculo Diferencial e Integral 1 MA31G 1° Teórica Prática Total 90 - 90 PRÉ-REQUISITO Não há pré-requisitos EQUIVALÊNCIA MA31G (31)…