Resolução De Problemas Como Resolver Um Problema Envolvendo Função Exponencial

solução de um grande problema, mas há uma semente de descoberta na solução de qualquer problema. Seu problema pode ser modesto; porém, se ele desafiar sua curiosidade e fizer funcionar sua capacidade inventiva, e caso você o resolva sozinho, então você poderá experimentar a tensão e o prazer do triunfo da descoberta”. George Polya Introdução: Neste trabalho estaremos falando sobre funções de 1º e 2º grau, função exponencial,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNÇÃO EXPOPNENCIAL 4 2.1 POTÊNCIA COM EXPOENETE NATURAL 5 2.2 EQUAÇÕES EXPONENCIAIS 5 2.3 FUNÇÃO EXPONENCIAL E EQUAÇÕES DIFERENCIAIS 6 3 JUROS COMPOSTOS 6 3.1 EXEMPLO DE APLICAÇÃO DE JUROS COMPOSTOS 7 4 EXERCÍCIOS PROPOSTOS 7 5 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO À medida que necessitamos nos globalizar a uma sociedade de informações crescentemente, é importante que aprofundemos nossos conhecimentos ao ensino da…

FACULDADE DE TECNOLOGIA “CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE” Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Eletrônica FUNÇÃO EXPONENCIAL SÃO PAULO 2015 Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Eletrônica Lucas de Oliveira Queiroz RA: Marcelo Carvalho RA: Marco Aurelio RA: Renan Motollo RA: Renan Carvalho RA: FUNÇÃO EXPONENCIAL Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI), apresentado à Faculdade de Tecnologia Carlos Drummond de Andrade, como exigência parcial…

autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.…

PLANEJAMENTO ANUAL - 2012 Disciplina: MATEMÁTICA Professor: ALEXANDRE PINHEIRO TURMA: 1º ANO I - EMENTA: Revisão Geral de conteúdos bases para o ensino Médio; Conjuntos e Conjuntos Numéricos; Funções; Funções Afim; Função Quadratica; função modular; Função exponencial; Logaritmo e Função logarítmica; Progressões; Matemática Financeira;Geometria Plana; Trigonometria. II – JUSTIFICATIVA: O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo…

Logaritmos e função logarítmica Logaritmos Chamamos de logaritmo de b na base a o expoente real x ao qual se deve elevar a para se obter b. com a > 0, b > 0 e a 1 Exemplos A operação por meio da qual obtemos x na igualdade é chamada logaritmação. A seguinte nomenclatura é utilizada: Quando a base de um logaritmo é 10, costuma-se omiti-la na sua representação. O conjunto formado por todos os logaritmos de base 10 é chamado de sistema de logaritmos decimais ou sistema…

..03 ETAPA 1. MICROEMPRESA.................................................................................04 ETAPA 2. FUNÇÃO DE 1° GRAU.........................................................................06 ETAPA 3. EQUAÇÃO DE 2° GRAU......................................................................09 ETAPA 4. FUNÇÃO EXPONENCIAL...................................................................13 CONCLUSÃO...............................................

disciplina de Matemática. . JACAREÍ / SP 2013 SUMÁRIO Lista de Figuras 5 Lista de tabelas 5 INTRODUÇÃO 6 1–etapa 1 – passo 2 – resultados do exercício. 6 2- etapa 1– Passo 3 e passo 1 – Conceito e função do primeiro grau. 7 3. etapa 2 – Passo 2 – Resultados de exercício. 11 4- Conceito de derivada 18 5- referências Bibliográficas. 20 Lista de Figuras Figura 1.0 –Quadro de Custo...............................................................

autoaprendizado. _ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre…

c) Igualamos a "x" Aplicamos a equivalência fundamental Pra facilitar o cálculo, vamos transformar a fração Agora, transformar em potência Aplicamos a propriedade de divisão de potências de bases diferentes Simplificamos a função Novamente, propriedades de potenciação Corta-se as bases, Esta é a resposta final. d) Igualando a "x" aplicando a equivalência fundamental Vamos aplicar algumas propriedades de potências e Igualar as bases (utilizando base