Resenhas Sobre Teoria Do Curriculo Escolar Tradicionais Críticas E Pós Críticas

.....................................................15 . A organização da pesquisa........................................................................................................................15 A pesquisa nos cursos de graduação e pós-graduação..............................................................................19 A iniciação…

nossos filhos Igor, Iasmin e Italo, pelo que significam na construção da minha identidade pessoal e profissional, e pelo inestimável apoio que me ofereceram. À Zuila, minha mãe, mesmo que longe, estimuladora incansável. 6 “... a ação de ensinar é sobre tudo uma intenção e indica que na maior parte das vezes há um longo caminho entre o propósito e a sua realização”. (Amélia Domingues de Castro) 7 RESUMO Nesta pesquisa empírica-bibliográfica investigamos a postura do professor…

pesquisa e extensão em Educação (UNEB). Mestranda em Educação e Contemporaneidade (PEC/UNEB). Professora de Leitura e Produção de Texto e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa (Campus XIV – Conceição do Coité – UNEB) 2 Buscando refletir sobre essas questões, realizou-se uma pesquisa de campo, com vinte graduandos de Letras, professores de língua materna em formação, pertencentes a uma universidade pública do Estado da Bahia. Constituiu-se campo de pesquisa um curso de…

Bibliográfica: Ana Terra Mejia Munhoz Capa: Ramon Navarro Editoração Eletrônica e Layout: Lilian Silva Secretaria Editorial: Sandra Costa Apoio financeiro: Programa Nacional de DST e Aids, do Ministério da Saúde, e Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC). Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Bibliotecária Responsável: Kátia Soares Braga (CRB/DF 1522) Lionço, Tatiana. Homofobia & Educação: um desafio ao silêncio / Tatiana Lionço; Debora Diniz…

1 Modelo no qual as pessoas com deficiência são concebidas como doentes, que precisam ser curadas, reabilitadas e preparadas, para só então participar da vida em sociedade (CHICON, 2004b). 15 definiam, por meio de diagnósticos, as práticas escolares para os alunos com deficiência (BRASIL, 2008). Observando um pouco a história recente da educação especial, que será mais bem debatida no Capítulo 2, constatamos que, da década de 1970 até os dias atuais, transitamos do modelo médico da…

institucional da empresa, definindo estratégias de venda de serviços e produtos, gerenciando a relação custo e preço final e buscando a garantia da qualidade para os clientes internos e externos. Suas articulações curriculares demonstram sua afinidade com as teorias pedagógicas de vanguarda, flexibilidade e sintonia com seu entorno. Autorizado pela Resolução CONSUPE 001.11.00 de 11.02.2011. O presente projeto é regido pela Resolução CNE/CES nº 3, de 18 de dezembro de 2002. Sua…

o movimento de profissionalização do ensino. Em um segundo momento, proporemos uma definição daquilo que entendemos por “epistemologia da prática profissional”, especificando, de forma sucinta, algumas conseqüências dessa definição para a pesquisa sobre o ensino. Em um terceiro momento, procuraremos ver de que modo essa definição permite destacar algumas das mais importantes características da prática dos professores. Finalmente, como conclusão identificaremos algumas conseqüências dessa…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Outubro de 2009 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. PERFIL DO EGRESSO 5. CURRÍCULO 6. ESTRUTURA CURRICULAR 7. FLUXOGRAMA 8. REGRAS DE DESVINCULAÇÃO 9. REGRAS PARA PERDA DA CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA 10. ABRANGÊNCIA 11. CORPO DOCENTE 12. DISTRIBUIÇÃO DOS ENCARGOS DIDÁTICOS 13. ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM 14. PROCESSO DE AVALIAÇÃO 15. AGRADECIMENTOS 16. PLANOS DE ENSINO DAS UNIDADES CURRICULARES 16.1 - UCS…

A atividade de reflexão sistemática. A racionalidade e a objetividade.. A explicação é sempre questionada. 2) Assinale a alternativa INCORRETA: Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O domínio do conhecimento possibilita ao homem não só conhecer o mundo, mas também compreender e transformar sua própria realidade. A produção de conhecimento não é uma característica marcante no homem. Pode-se dizer

Roberto Acízelo de Souza Professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro Teoria da literatura Edição revista e atualizada © Roberto Acízelo de Souza Diretor editorial Editores adjuntos Editora assistente Preparação de texto Revisão Estagiária ARTE Edição Assistente Capa e projeto gráfico Editoração eletrônica EDIÇÃO ORIGINAL Direção adjunto Fernando Paixão Carlos S. Mendes Rosa/Gabriela Dias Baby Siqueira Abrão Berenice Baeder Ivany Picasso Batista (coord.) Erêndira…