Resenhas Piaget

Resenha: O Desenvolvimento Humano na Teoria de Piaget. Abril 2014 Sinop/MT O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET. Este estudo teve como objetivo de verificar o desenvolvimento do ser humano, englobando fases desde o nascimento até o seu completo grau de maturidade. Na visão interacionista, para Piaget existia na psicologia em geral o objetivismo e o subjetivismo

CURSO: PEDAGOGIA TURMA: “B” MATÉRIA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALUNO: GEORGINA APERECIDA DOS SANTOS DELMAS PROFESSOR: ELIANE ALVES DA COSTA RESENHA: DO LIVRO PSICOLOGIA E PEDAGOGIA PÁGINAS: 09 À 42 AUTORES: MARCO CECCHINI Págs: 09 à 23 L. S. VYGOTSKY Págs: 25 à 42 INTRODUÇÃO Sabemos que existem problemas na escola quanto à aprendizagem, mas encará-los de modo radical significa enfrentá-los simultaneamente sob pontos de vista

Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ Interacionismo), organizando uma resenha crítica. Lembre-se que em nosso material didático temos discussões sobre estas teorias/abordagens e você também pode usálo para a escrita de sua resenha. 2. 2. No mesmo arquivo de sua resenha, organize uma tabela (Formato simples com três colunas- Uma coluna para cada corrente teórica – Tabela confeccionada no WORD) com os…

Resenha do livro: “A Criança e o Número” – CONSTANCEKAMII Neste livro Kamii faz uma justificativa sobre sua teoria na construção do número e sua contagem, após diversos experimentos realizados em diferentes faixas etárias seguindo o resultado das pesquisas de Jean Piaget. Ela defende que distintamente do que algumas interpretações indicam desenvolver e exercitar os aspectos lógicos do número com atividades pré-numéricas (seriação, classificação e correspondência termo a termo) é uma aplicação

biológicos do desenvolvimento, como os maturacionais, que definem limites e possibilidades universais, com homogeneidade na infância e na adolescência. Resenha Este artigo estuda três autores famosos: 1º Henri Wallon (1879-1962) 2º Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) 3º Jean Piaget (1896-1980) Eles investigaram o desenvolvimento psicológico e elaboraram as etapas Wallon- Para ele era importante compreender “a gênese do homem em suas relações…

Ao elaborar a teoria psicogenética, Piaget procurou mostrar quais as mudanças qualitativas por quais passa a criança, desde o estágio inicial de uma inteligência prática (período sensório-motor), até o pensamento formal, lógico-dedutivo, a partir da adolescência. A adaptação do sujeito vai ocorrendo, de maneira que é necessário investigar. Para que esta adaptação se torne abrangente, é necessário investigar como esses conhecimentos são adquiridos. Este questionamento é o interesse…

nosso. Podem ser curtas ou longas. a) Citações diretas, literais ou textuais curtas (até três linhas) No caso das citações que possuam até 3 linhas, devemos mantê‐las dentro do parágrafo, entre aspas, incorporadas ao texto, como por exemplo; Para Piaget (2001, p. 26), “a escola deve atender as necessidades básicas do aluno [...]”. Como a citação possui menos de 3 linhas, ela deve dar continuidade ao parágrafo. Os colchetes com reticências indicam que uma parte do texto foi suprimida. b) Citações

Resenha Piaget estudou os processos de desenvolvimento infantil, utilizava a epistemologia genética para descrever os estudos e suas pesquisas, ou seja, uma reflexão sobre métodos utilizados pela ciência, e assim teve influência no mundo todo. Ele tinha ideias construtivistas, defendia a ideia de que nada está pronto, que o conhecimento não é dado em situação nenhuma por acabado. O conhecimento é realizado por construções contínuas que se renovam e são pré-formadas e existe uma criatividade

obra cita alguns projetos de psicologia como ciência independente, como o Projeto de Wundt, o projeto de Titchener, a psicologia funcional, o comportamentalismo, a psicologia da Gestalt, o behaviorismo radical de Skinner, a psicologia cognitivista de Piaget e a psicanálise freudiana. Projeto de Wundt – o alemão Wundt foi um dos pioneiros na formulação de um projeto de psicologia como ciência e estudando a experiência imediata, não se limitando a experiência subjetiva, mas usando…

Resenha de matemática Piaget compreendeu dois tipos de conhecimento: o conhecimento físico e o lógico-matemático. A cor e o peso de uma bola é um exemplo de propriedade física, que estão na realidade externa do objeto e podem ser observados. A percepção de que esta bola cairá se soltarmos ao ar é um exemplo de conhecimento físico. Já se nós mostrarmos duas bolas com cores diferentes a uma criança, ao notar esta diferença (de cores) ela estará demonstrando um exemplo de conhecimento…