Resenha Piaget

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: SUZANA ALUNO: Kirley Alysson de Almeida Malveira RESENHA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE PIAGET A resenha apresentada refere-se à Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget, a ser apresentada como nota parcial na disciplina de Psicologia da Aprendizagem da FAFIDAM( Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos) – UECE. Tomando como base a antiga concepção filosófica de que o conhecimento humano é uma construção do próprio homem, tanto coletiva como individual, neste século, Piaget se apresenta como o pioneiro no que diz respeito a teoria construtivista à cognição humana. Suas propostas configuram uma teoria construtivista do desenvolvimento cognitivo humano. Com importantes trabalhos na década de 20, apenas na década de 70, Piaget foi "redescoberto". Começa talvez aí a ascensão do cognitivismo e o declínio do behaviorismo, em termos de influência no ensino/aprendizagem e na pesquisa nessa área. Tamanha influência piagetiana a fim de se provocar confusão do termo construtivismo com Piaget. Conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordadas ao longo do texto. O que é mais importante da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração, não nos famosos períodos de desenvolvimento mental. Em sua teoria, há quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo: o…

A visão filosófica de que o conhecimento é um produto da construção humana é antiga, mas Piaget foi, neste século, o pioneiro do construtivismo na cognição humana. É assim que Moreira inicia o trato do construtivismo de Jean Piaget em seu livro Teorias de Aprendizagem. Num contexto histórico, foi a partir da década de 70 que o cognitivismo foi ganhando espaço e o behaviorismo perdendo dentro do cenário do ensino e da aprendizagem. A teoria de Piaget não é “A Teoria Construtivista”, ou…

integrada em si e no meio ambiente Todo ser vivo é um sistema aberto (realiza contínuas trocas com o meio) Todo ser vivo carrega uma carga genética (genoma) que abre as possibilidades para o seu desenvolvimento físico, psicológico e espistemológico. Todo ser vivo é um sistema organizado. Todo ser vivo está em constante transformação. Todo ser vivo tende a adaptar-se ao seu meio. Jean Piaget 3.3. 3. Teorias experimentais Jean Piaget: da Biologia para o estudo do conhecimento Enquanto…

RESENHA – SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA – JEAN PIAGET. O livro Seis Estudos de Psicologia de Jean Piaget, renomado psicólogo e filósofo suíço e conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, é composto de seus artigos e conferências.Na primeira parte apresenta a síntese das descobertas de Piaget no campo da Psicologia da criança, demonstrando como se verifica o seu desenvolvimento mental. Na segunda parte são abordados problemas centrais do pensamento, da linguagem…

Na teoria abordada por Piaget, são indicados três conceitos, que são: assimilação, acomodação e equilibração. Em sua teoria, à quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, a saber: o sensório-motor que vai do nascimento até os dois anos de idade, em que a única referência comum e constante é o próprio corpo da criança, decorrendo daí um egocentrismo praticamente total; deste estágio, característico do recém-nascido, a criança evolui cognitivamente, passando por outros estágios,…

Resenha-crítica: As relações entre desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vygotsky Tanto Piaget como Vygotsky veem a criança como um ser ativo que cria hipóteses em determinados ambientes. Há diferenças e semelhanças entre o pensamento de Piaget e de Vygotsky. As divergências mais gerais decorrem da diferença de foco dos estudos de cada pesquisador. O principal interesse de Piaget era estudar o desenvolvimento das estruturas lógicas, enquanto Vygotsky pretendia entender a…

Resenha do vídeo sobre Piaget A importância de Piaget vem do volume de suas obras mais de 70 livros. Epistemologia genética: filosofia da ciência e genética vem de construção. Como os homens constroem o conhecimento? Piaget faz pesquisas com crianças, suas obras são baseadas na inteligência e construção do conhecimento. Inteligência é uma adaptação (modificar o meio) é uma organização de processos. Crescer é reorganizar a própria inteligência. Assimilação: quando uma criança…

A TEORIA de PIAGET O tema escolhido por mim para se fazer a resenha será sobre a Teoria do Desenvolvimento segundo Jean Piaget (Teoria Básica de Piaget), um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento, onde interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. Nesta teoria, o autor exprime suas principais idéias, onde a primeira seria que a inteligência é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação…

Resesenha:Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Biografia de Jean Piaget: Sua Vida Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Piaget foi um menino prodígio.…

teoria teve inicio a partir de experiências do filósofo e epistemólogo Jean Piaget, o qual estudou o desenvolvimento cognitivo dos seus filhos de uma forma minuciosa e detalhada. Foi a partir dessas observações, que tiveram fundamentos muitos de seus livros, sobre a inteligência durante a primeira infância e a época em que a criança aprende a andar. Através dessas observações, Piaget percebeu que desde o nascimento até a adolescência o conhecimento se constrói na interação entre o…