Celso Antunes, Resenha

Faculdades IESGO Direção Acadêmica Coordenação do Curso de Pedagogia DISCIPLINA: Teoria e Prática IV TURMA: 4º Semestre PROFESSOR: Less Campos ACADÊMICO (a): Renata de Oliveira Ornelas Freitas ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. 8° edição. Petrópolis, Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009.87p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Resenhado por Renata de Oliveira Ornelas Freitas e apresentado a disciplina de Teoria e Prática IV do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Iesgo. Existe, na Ásia, um país chamado Tailândia. Neste País na cidade de Jomtien, houve uma conferência Internacional sobre Educação, foi patrocinada pela UNESCO e ao seu termino a mesma elaborou um documento de valor incontestável: “A declaração Mundial sobre a Educação para todos” No qual o documento enfatiza a angustia de educadores as diversas mudanças. O seu papel não poderia ser o de simplesmente informar os saberes, mas de transmitir de uma forma maciça e eficaz os novos saberes e também encontrar e assinalar as referências que impeçam as pessoas de ficar submergidas nas ondas maciças de informações. “Educação- Um tesouro a descobrir, A educação deve patrocinar a bagagem cognitiva e ao mesmo tempo fornecer, de um modo e meios para que o educando possa selecionar estas informações o ajudando com, o essencial e imprescindível do fútil e

ALTERAÇÕES HORMONAIS DA MULHER ATLETA A participação em competições esportivas e programas de atividade física tem adquirido importância crescente na vida da maior parte das crianças e adolescentes. Nos últimos 20 anos o número de mulheres atletas, em particular, tem aumentado consideravelmente. A participação feminina cresceu cerca de 600% abrangendo um total de mais de 1,9 milhões de mulheres atletas. Uma consequência inevitável e talvez lamentável desse fenômeno tem sido a ênfase…

Tópicos do Livro  Introdução  O que é criatividade?  Criando um clima para a criatividade e um ambiente de estímulos para o córtex pré-frontal  A criatividade no dia-a-dia  Existem diferentes maneiras de pensar – O pensamento lateral  Criatividade e inteligência  Onde as pessoas criativas se encontram  O momento criativo na sala de aula  Existem testes (ou exercícios) de criatividade?  O fluxo criativo  A criança criativa  Escola criativas Introdução A…

RESENHA CRÍTICA: COMO ESTIMULAR AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Fernanda Araújo Dias Mendes Xavier1 Helenice Alves do Nascimento Guimarães1 Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e…

Memória e Criatividade- Celso Antunes Resenha No documentário “Memória e Criatividade na Educação” de Celso Antunes são abordadas as questões da memória e criatividade para facilitar a aprendizagem, tendo o objetivo de mostrar a evolução nos conceitos de memória nas escolas, expondo os tipos de memória, o exercício para a aprendizagem e criatividade. O autor destaca principalmente que a memória é uma função do cérebro humano para a aprendizagem e que o exercício de memorização é algo…

FACULDADE ARNADO HORACIO FERREIRA – FAAHF CURSO DE LETRAS BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2013 BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA Resenha critica apresentada à faculdade Arnaldo Horácio Ferreira (FAAHF) como requisito parcial de avaliação da disciplina leitura e interpretação textual, sob orientação da…

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São…

RESENHA DO LIVRO: COMO DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA Antunes, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. Petrópolis , RJ: Vozes, 2001. 86p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de mais de cento e oitenta livros. O livro “Como…

Resenha Crítica do texto de Celso Antunes: 1. A TEORIA DAS INTELIGENCIAS MULTIPLAS E AS BRINQUEDOTECAS Resenha critica do texto do Prof. Dr. Airton Negrine: 2. LUDICIDADE COMO CIENCIA Desenvolvida a partir de 1990 nos Estados Unidos, a teoria das Inteligências Múltiplas, segue novos rumos devido alguns pontos que mudaram a maneira de se pensar e avaliar a educação, um deles é a certeza de que cada ser humano em potencial possui diferente potenciais biopsicológicos, segundo o autor,…

O livro "As inteligências múltiplas e seus estímulos" de Celso Antunes Resenha OS JOGOS E O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL Simone Tonoli Oliveira RoizI ANTUNES, Celso. Inteligências múltiplas e seus jogos: Inteligência espacial (v. 4). Petrópolis/RJ: Vozes, 2006, 8v., 70p. Inteligências múltiplas e seus jogos é o título da coleção, organizada em oito volumes pelo professor Celso Antunes. A coleção foi dividida da seguinte maneira: 1 – Introdução; 2 –…