Resenha Teoria X Prática

48 ELEMENTOS TEXTUAIS (Fonte 12) ....................................................................................... 49 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS (Fonte 12) ................................................................................ 49 RESENHA CRÍTICA E ACADÊMICA.......................................................................................... 53 MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS......................................................................................... 56…

sugestão interessante é responder às seguintes perguntas: Passo A — Especifi cação do tópico: Estou aprendendo sobre/ trabalhando em/ estudando _____ _______________________________________________. Passo B — Sugira uma pergunta: Estou estudando X porque quero descobrir quem/ onde/ quando/ se/ por que/ como____________________________ _______________________________________________. A partir dessa pergunta, podemos partir para o problema. 4º passo: problematização: A…

saber construído pelo professor em seu cotidiano, em sua docência e, de certa forma, corresponde aos saberes que Gauthier et all denominou experiencial e da tradição pedagógica. Já o conhecimento pedagógico são aqueles elaborados pelas pesquisas e teorias da educação e, de certo, correspondem aos saberes da ciência da educação e da ação pedagógica. A distinção entre “saber” e “conhecimento” é utilizado, segundo a autora, não para reforçar a distinção entre aqueles que pensam e aqueles…

sobre a responsabilidade do Professor Arnaldo. OSASCO 2014 Sumário 1.Introduçã.........................................................................................................................................3 2. Resenhas 4 2.1 O letramento a partir de uma perspectiva teórica: origem do termo, conceituação e relações com a escolarização 4. 2.2. trabalho de alfabetização e letramento dos professores de educação infantil 4 3. Metodologia 8 4.…

2.ºADMA Disciplina: Processos Administrativos Atividades Práticas Supervisionadas Integrantes do Grupo ATPS: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 5 2. DESENVOLVIMENTO – ETAPA 1 2.1 – Passo 1: Resenha 2.1.1 – Principais habilidades necessárias para um gestor de sucesso? ..................

IDENTIDADE PROFISSIONAL E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ANTROPOLÓGICO: A QUESTÃO DA IMPLICAÇÃO (resenha do grupo) Em seu trabalho, o autor reflete sobre o processo de construção do conhecimento antropológico, partindo da ideia de que o conhecimento se caracteriza como interpretação da realidade, que seus significados sejam revelados. A implicação social, ideológica e libidinal que aflora no antropólogo em seu trabalho de campo são fatores que desvelam a realidade de um povo e sua…

CURSO MODALIDADE MÓDULO ANO/SEMESTRE TURNO Técnico em Eletrônica Integrado 6111 6121 6131 2010 Vespertino DISCIPLINA CARGA HORÁRIA (hora-aula) Educação Física TOTAL SEMANAL TEORIA PRÁTICA 72h 02 22 50 PROFESSORA: Adriana Ferraz COMPETÊNCIAS: Desenvolver atividades variadas da cultura corporal de movimento, de forma a conhecê-las e vivencia-las; Compreender e respeitar as limitações e possibilidades corporal individual e coletiva; Conhecer as manifestações

politica” O estado surgiu entre relação de poder na vida em sociedade Objeto de estudo da C. Politica: a constituição do poder dentro do estado com uma visão de uma ótica jurídica. Estado: cria as regras de convivência em sociedade. Hans Kelsen: teoria pura do direito, o estado passa a produzir normas do direito que tem como finalidade de regular os indivíduos em sociedade, e punir os indivíduos que descumprirem as leis e normas criadas pelo estado. Maquiavel O príncipe: o estado…

Quais são os temas que a teologia aborda? A) ( ) Deus, Jesus, o homem, salvação. B) ( ) Jesus, o homem, o mundo, a escatologia. C) ( ) Jesus, o homem, o mundo, a salvação. D) ( X ) Deus, o homem, o mundo, a salvação, a escatologia. 2- Quais são os traços da teologia que a caracterizam como ciência? A) ( X ) Criticidade, Sistematicidade, Dinamicidade. B) ( ) Criticidade, Dinamicidade, Sustentabilidade. C) ( ) Sistematicidade, Sustentabilidade, Dinamicidade. D) (…

................................................7 4. REFERENCIAS..............................................................................................................8 1. INTRODUÇÃO A presente resenha vem retratar o processo de trabalho do(a) Assistente Social em uma leitura marxista, com base na dissertação de mestrado “O processo de trabalho dos(as) assistentes sociais nos conselhos de assistência social: ajustamentos e…