Resenha Tematica De Literatura Infantil

Bacharelado em Ciências Contábeis Departamento de Educação Campus VII – Senhor do Bonfim Disciplina: Leitura e Produção Textual Profa. Ms. Maria Iraídes da Silva Barreto Discente: JOSÉ ROBÉRIO LIMA XISTO MORTE E VIDA SEVERINA, UM AUTO MEDIEVAL. Resenha: FALCÃO, MIGUEL. Desenho animado Morte e Vida Severina. TV Escola, produzido pela Fundação Joaquim Nabuco; inspirado na obra João Cabral de Melo Neto. Direção: Afonso Serpa. (2010). Miguel Falcão é chargista e ilustrador.…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

Projeto Ler para Aprender para o ensino fundamental. TAYNARA LEAO SEGURADO RA 7533592508 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Sintaxe _ Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa _ Literatura infantojuvenil”, do curso de Letras, sob orientação do Tutor EAD Nivaldo Barbosa NITEROI/UNIPLI 2015 1.0 _ Introdução A interação em sala de aula é primordial para que o aprendizado dos alunos transcorra de forma prazerosa e…

Ninguém (1532) Auto de Amadis de Gaula (1533) Romagem de agravos (1533) Auto da Cananea (1534) Auto de Mofina Mendes (1534) Floresta de Enganos (1536) DICA Foram 44 peças, sendo 17 escritas em português, 11 em castelhano e 16 bilíngües. RESENHA FARSA = pequena peça cômica popular, de concepção simples e de ação trivial ou burlesca, em que predominam gracejos, situações ridículas etc. Fino humor e a astuta visão do mundo medieval do autor português Gil Vicente. Um…

pois os psicólogos dedicaram-se mais a elas. Há componentes biológicos do desenvolvimento, como os maturacionais, que definem limites e possibilidades universais, com homogeneidade na infância e na adolescência. Resenha Este artigo estuda três autores famosos: 1º Henri Wallon (1879-1962) 2º Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) 3º Jean Piaget (1896-1980) Eles investigaram o desenvolvimento psicológico e elaboraram as etapas Wallon- Para ele era…

(ex-gerente de Educação, Arte e Cultura do Instituto C&A), Bartolomeu Campos de Queirós (escritor), Cida Fernandez (integrante da Equipe de Educação do Centro de Cultura Luiz Freire), Elizabeth D’Angelo Serra (secretária-geral da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) e Patrícia Lacerda (gerente de Educação, Arte e Cultura do Instituto C&A). Os diálogos aconteceram entre outubro e janeiro de 2010. Além disso, para elaboração do presente documento foi utilizado como subsídio o…

controlar os passos dele ou dela, como controla os da andorinha e do sabiá? DESCRIÇÃO DO PROJETO DE LEITURA Um pouco sobre o autor Contextualiza-se o autor e sua obra no panorama da literatura para crianças. Resenha Apresentamos uma síntese da obra para permitir que o professor, antecipando a temática, o enredo e seu desenvolvimento, possa considerar a pertinência da obra levando em conta as necessidades e possibilidades de seus alunos. Enc Classificados Poe ticos.indd 1…

Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância NITERÓI – RJ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................4 RESENHA................................................................................................................................5 ANALISE CRÍTICA DOS…

ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. São incontáveis os gêneros textuais e, o tempo todo, escolhemos diversos deles para diversas práticas sociais, seguindo sempre a necessidade temática, a relação entre os interlocutores e a vontade enunciativa. Enquadram-se nesse rol de práticas comunicativas: diálogo…