Aportila1 Marco2014

nome da escola indo para o cinema no horário de aula. Sabemos também, por meio de textos jornalísticos, que todo ano, em nosso “civilizado” país, jovens têm sofrido violência e até já morrido simplesmente porque estavam usando a camisa do time preferido. UMA CAMISA É UM TEXTO! Gestos são textos, imagens são textos, falas são textos, TUDO É TEXTO. 1 Texto LITERÁRIO – Texto de teor subjetivo, conotativo (metafórico) que tem como maior objetivo causar a emoção no leitor. Ex. romance, conto, crônica, poema etc. LINGUAGENS E CÓDIGOS - LITERATURA  parágrafos apaixonados, perfeitos e inteligíveis, formaram um dia o texto, que, então, se chamou capítulo, que amou outros do tipo para se transformar em livro. E a palavra livro amou outros livros, e chamou-se biblioteca, um lugar maravilhoso capaz de apaixonar os homens, as mulheres e as crianças num ciclo interminável, pois as palavras nunca morrem, andam na rua ou guardadas, na boca e no coração. Vicente Jr. Texto NÃO-LITERÁRIO – Texto de teor objetivo, denotativo, que tem como finalidades: informar, criticar, analisar, descrever etc. Ex. artigo, resenha, editorial, bula etc. Atividades de sala 1 – Leia a tirinha. Texto NÃO-VERBAL - Aqueles que não são construídos por palavras, mas por imagens, desenhos, símbolos. Ex. charge, placa, símbolo etc. Considerando os elementos para uma tipologia podemos dizer acertadamente que este é um texto: a) b) c) d) Verbal Não-verbal Misto Hipertexto 2 – Texto. Texto MISTO – É…

Petrolina/Juazeiro encontra-se o maior exemplo de desenvolvimento agrícola em áreas irrigadas da região Nordeste (LACERDA - 2004). A modernização do padrão produtivo possibilitado pela irrigação vem transformando a economia desta região do semi-árido nordestino. A partir da implantação dos perímetros públicos e privados na região, no final dos anos 60, e dos investimentos estatais em infra-estrutura hídrica e elétrica, a agricultura irrigada torna-se a principal atividade econômica da…

161 SIMONE PEREIRA DA COSTA ILUMINADAS DE RESENHAS LIVRO: ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NOS NEGÓCIOS, 191 PATRÍCIA ALMEIDA ASHLEY AUTORA DA RESENHA: PRISCILA ERMÍNIA RISCADO LIVRO: NOVAS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO PÚBLICA E CIDADANIA, 195 MARTA FERREIRA SANTOS FARAH E HÉLIO BATISTA BARBOZA AUTORA DA RESENHA: DANIELA DA SILVA LIMA LIVRO: UMA CIÊNCIA DA DIFERENÇA: SEXO E GÊNERO NA MEDICINA DA MULHER, 199 FABÍOLA ROHDEN AUTOR DA RESENHA: FERNANDO CESAR COELHO DA COSTA…

Dora - Doralina 19 – Memórias de um sargento de milícias 20 – Laços de Família 21 – Os verdes abutres da colina 22 - Estorvo 23 – O sertanejo 24 – Esaú e Jacó 25 – A Bagaceira 26 – Memórias de um sargento de milícias. 27 – A Normalista 28 – Fogo Morto 29 – Seara Vermelha 30 – O sorriso do lagarto 31 – O cabeleira 32 – O cortiço 33 – O ateneu 34 – Luzia-Homem 35 – Capitães da Areia 36 – O Quinze 37 – O Guarani 38 – Aves de Arribação 39 – Poesias Incompletas 40 – A…

Universidade de São Paulo Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” Caracterização da fruta do Jacaratia spinosa e processamento do doce de jaracatiá em calda com avaliação da estabilidade Evanilda Teresinha Perissinotto Prospero Dissertação apresentada para obtenção do título de Mestre em Ciências. Área de concentração: Ciência e Tecnologia de Alimentos Piracicaba 2010 Evanilda Teresinha Perissinotto Prospero Bacharelato e Licenciatura em Ciências Domésticas…

COMENtadas Português p/ TRT 10ª Região (Técnico e Analista) (teoria e questões comentadas) Aula 06 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Olá, pessoal! Chegamos à nossa aula 6! A banca CESPE, nos editais do final de 2011 e neste ano de 2012, mudou um pouco a nomenclatura do programa de interpretação de textos. Mas isso não traz novidade prática nas…

PRF (TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR Português p/ Polícia Rodoviária Federal (teoria e questões comentadas) Aula 06 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Olá, pessoal! Chegamos à nossa aula 6! Vamos trabalhar tudo o que é importante na abordagem do texto, conforme é cobrado pela banca CESPE. Tudo o que veremos nesta aula será…

Souza visita a capitania – O Colégio dos jesuítas – Outras obras – Duarte de Lemos reaparece ainda uma vez – Confraria contra a maledicência – Nova investida contra o senhorio – Grandezas e pobrezas – Vasco Coutinho de novo na terra – Maracaiaguaçu – Novas insurreições dos íncolas – Prata, ouro e “certas pedras” – Índios semeiam o terror – Auxílio da Bahia – Fernão de Sá – Matança de ambas as partes CAPÍTULO VI Morte do…

incidências, acréscimos de horas extras, insalubridade, periculosidade, DSR (descanso semanal remunerado),aprendemos como fazer holerite (onde aprendemos a ver quais verbas nele aparecem), aprendemos também a calcular o inss, ir, salário família, pensão alimentícia, pertinente a cada empregado constante na folha de pagamento a fazer guias de INSS, Darf, de imposto de rende, e todos os encargos pertinentes a uma folha de pagamento. E em legislação Trabalhista e Previdenciária, vimos e…

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e antropologia DÓRIA – Mandioqueiros ATALA – Entrevista HORTA – Entrevista PROUST – Trecho de “Em busca do tempo perdido” HORTA – Ai, que implicância! ESQUIVEL – Trecho de “Como água para chocolate” AMADO – Trecho de “D. Flor e…