Resenha Sobre Praticas Pedagogicas

Disciplina: Administração Educacional e Práticas Escolares Resenha Crítica dos textos: “A organização do trabalho na escola como fundamento da administração escolar: uma introdução ao debate sobre a gestão democrática da escola”, “Regimento Escolar e Projeto Político Pedagógico: Espaços para a construção de Escola Pública Democrática” e “A organização da Gestão Escolar: Prática de gestão coletiva” Niterói 2011 Resenha Crítica AZEVEDO,…

Resenha sobre a prática pedagógica, metodológica, técnicas e recursos utilizados atualmente nas escolas públicas Clarice Lima Ferreira¹ A prática pedagógica, metodológica, as técnicas e recursos educacionais definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo ensino e aprendizagem no espaço escolar. Têm, por essa razão, relação direta com o Projeto Político Pedagógico da escola, na medida em que, aliados aos objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir…

JANAÚBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU ORIENTAÇÃO/SUPERVISÃO/INSPEÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Lagoa dos Patos – 26-04-2011 Disciplina: Práticas Pedagógicas Professor: Djalma Santos Souza Aluna: Kathariny Braga Fonseca Ramos Resenha Crítica A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A SOCIEDADE A ação docente é uma atividade intencionalmente planejada e organizada pelo professor. Uma prática social que tanto pode ser rica de possibilidades quanto pode ser limitada. O docente deve permanecer em…

duplo arbitrário da ação pedagógica; Da autoridade pedagógica; Do trabalho pedagógico e Do sistema de ensino. Todo o livro está permeado pelos conceitos que Pierre Bourdieu trabalha em sua obra como um todo, como a noção de habitus, capital e campo utilizados para definir o nível de domínio no qual a educação opera. O principal conceito do autor utilizado neste livro é o de violência simbólica. Este conceito é de fundamental importância para uma análise das relações pedagógicas conforme…

WESLANE DE OLIVEIRA PEREIRA RESENHA CRÍTICA UFMA(CCSST) IMPERATRIZ 2012 WESLANE DE OLIVEIRA PEREIRA RESENHA CRÍTICA Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Psicologia da Educação I do curso de pedagogia da Universidade Federal do Maranhão. Orientador(a): Profª. Silvia Albuquerque UFMA(CCSST) IMPERATRIZ 2012 O DESAFIO DE SABER ENSINAR Em seu livro, a autora Lúcia Moysés resssalta que saber ensinar ultrapassa os conceitos de habilbidade e competência

CURSO: PEDAGOGIA - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA COLATINA 2011 ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Vera…

de um trabalho competente ao nível da Psicopedagogia. Obrigado! Dar o exemplo é fácil, o difícil é ser o exemplo! (autor desconhecido) RESUMO Apresenta-se neste Portfólio o resultado dos estudos sobre o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de descrever os momentos pedagógicos realizados em sala de aula e nas atividades de estudos para a aula presencial. De modo, particular, registra-se também, neste trabalho, o estudo de…

GUARULHOS DESCOBRINDO A LÍNGUA ESCRITA ANTES DE APRENDER A LER: Algumas Implicações Pedagógicas – Resenha GUARULHOS 2014 DESCOBRINDO A LÍNGUA ESCRITA ANTES DE APRENDER A LER: Algumas Implicações Pedagógicas - Resenha A exposição a seguir trata-se de resenha descritiva do capítulo DESCOBRINDO A LÍNGUA ESCRITA ANTES DE APRENDER A LER: Algumas Implicações Pedagógicas, da autora Lúcia Browne Rego, cuja publicação se deu na Revista Brasileira de Estudos…

Resenhas CALDART, Roseli Salete. Pedagogia do Movimento Sem Terra: escola é mais do que escola. Petrópolis: Editora Vozes, 2000. O MST está “na moda”, na mídia, mas ninguém aborda a questão da educação no Movimento, um de seus trabalhos mais bonitos e importantes. Roseli Caldart chama a atenção para o papel formativo dos processos sociais, destacando o Movimento como princípio educativo, resgatando a história e o processo de formação deste novo sujeito educativo. A autora cumpre…

alunos do EJA- Ensino Médio O trabalho com oficinas pedagógicas para diminuir a evasão escolar em turmas de EJA em nível de Ensino Médio Justificativa O problema da evasão escolar preocupa a escola e seus representantes, ao perceber alunos com pouca vontade de estudar, ou com importantes atrasos na sua aprendizagem, as instituições de ensino têm repensado e refletido sobre seu papel como instituição formadora; como também suas práticas pedagógicas. A evasão escolar está dentre os…