Resenha - psicopedagogia: busca de uma identidade

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU RESENHA Psicopedagogia: busca de uma identidade Cristiane Oliveira de Lucena - Pedagoga Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínico e Institucional RESENHA CRÍTICA MEIRA, Sônia Regina. Psicopedagogia: busca de uma identidade. Este artigo é parte da Dissertação de Mestrado “Formação e atuação do psicopedagogo: busca de uma identidade”. PUCCAMP – 2000. CREDENCIAIS DA AUTORA Sônia Regina Meira é Licenciada em Pedagogia e especialista em Psicopedagogia pelas Faculdades Integradas Maria Imaculada (FIMI). Mestre em Educação e Doutora em Psicologia, ambos pela PUCCAMP. É Coordenadora Pedagógica da FASAMA e docente. RESUMO DA OBRA A resenha que será aqui descrita refere-se a uma análise crítica do artigo Psicopedagogia: busca de uma identidade da autora Sônia Regina Meira. O artigo é dividido em sub-temas, os quais são: Resumo, Introduão, Histórico da Psicopedagogia, A Psicopedagogia na Argentina e no Brasil, Psicopedagogia: busca de um conceito, O Objeto da Psicopedagogia e a Interdisciplinaridade. Na introdução, Meira, trata do histórico da Psicopedagogia numa tentativa de clarear esse campo de ação. Cuida em acompanhar a trajetória do objeto da Psicopedagogia até a concepção de hoje, além de abordar a importância do papel da interdisciplinaridade na área. Durante o desenvolvimento da obra a autora traz o Histórico da Psicopedagogia, e durante a análise desse histórico foi possível perceber nitidamente que a…

o amor do mundo (Autor desconhecido) Sidebar Dialogo e Educação um ato de amor Diálogo e educação-planejamento A RELEVÂNCIA DA ESCOLA NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA Pinky e o Cérebro (Episódio: Cérebrania). VIDEO MOTIVAÇÃO PROFESSORES SESI 2012 Resenha do artigo: Aquisição da linguagem oral Relação e risco para a linguagem escrita. A Escola do futuro ou do passado? June 29th, 2013 Tendência Progressista Crítico social dos Conteúdos YouTube AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM AINDA É BICHO…

Resenha Paula O texto resenhado é do psicólogo e professor Odair Sass. Também formado em ciências estatísticas, é mestre em Psicologia Social e doutor em Psicologia Social. Este autor dedica seus estudos e pesquisas à área de Educação, com ênfase em Psicologia Social e da Educação, privilegiando os seguintes temas: teoria crítica, psicologia social, educação, psicologia e tecnologia, psicologia e estatística. O autor é responsável também por outras obras,…

RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA SCOZ, Beatriz; BARONE, Leda Maria C. e CAMPOS, Maria Celia. Psicopedagogia: Contextualização, Formação e Atualização Profissional. São Paulo: Artes Medicas 1991. Nesta interessante obra literária, mais precisamente o capítulo 6 do livro em questão, cujo título é: “Algumas Contribuições da Psicanálise à Psicopedagogia”; evidencia-se o intuito do autor em dissiminar suas reflexões no que tange as relações entre a Psicanálise e a Psicopedagogia, focando a…

ATIVIDADES 1 – Por ser um tema novo no meio escolar, faça uma pesquisa com resenha, sobre o Tema Psicopedagogia Institucional, contendo Autor, Fonte em caso de livro a edição e paginas são de fundamental importância. 2 – Com base em seu material, Qual a sua visão sobre Psicopedagogia Institucional? 3 – O papel da Psicopedagogia Institucional visando a compreensão do meio familiar para um diagnóstico mais preciso das necessidades do educando, são relevantes? Por que? 1- A…

ALAGOAS – CEAP RAÍSSA CHRISTINA BARROS PEREIRA RESENHA CRITICA DO ARTIGO: A CIÊNCIA COMO FORMA DE CONHECIMENTO Maceió Outubro – 2013 RAÍSSA CHRISTINA BARROS PEREIRA RESENHA CRITICA DO ARTIGO: A CIÊNCIA COMO FORMA DE CONHECIMENTO Trabalho apresentado como requisito básico da matéria Metodologia da Pesquisa Científica do curso de…

importância do psicopedagogo na educação. A metodologia utilizada foi baseada em pesquisas de publicação de artigos científicos entre outras referencias de autores como trabalho de conclusão de cursos e monografias da área estudada. Procurou-se nesse trabalho apresentar como é a postura e ação psicopedagogica nas instituições escolares, suas contribuições para o desenvolvimento da aprendizagem escolar de modo geral á educação. O estudo foi fundamentado em pesquisas…

DISCIPLINA "ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA DE ENSINO-APRENDIZAGEM" "PSICOPEDAGOGIA, UMA VISÃO INTEGRADA" NATAL-RN 2014 VICTOR LÚCIO FREIRE Portfólio apresentado à disciplina Abordagem Contemporânea de Ensino-Aprendizagem, como requisito avaliativo parcial do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: Prof. Dr. Ayres Charles de Oliveira Nogueira Dedico este trabalho a todos os profissionais, que dedicam sua vida…

RESENHA CRITICA SOBRE CORPOREIDADE Entende-se a corporeidade em sua dinâmica, como um corpo sensiente, um corpo que em sua introspecção "conhecimento de si " e consciente de suas próprias sensações, numa contextualização que implica um corpo em movimento, e na contemporaneidade, percebe-se que cada vez mais está correlacionado aos processos vitais do organismo e processos de conhecimentos, e na epistemologia evolucionista, o conhecimento como processo vital de sobrevivência e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Texto elaborado pela Profa. Ma. Heloisa Helena Rovery da Silva e adaptado pelo Prof. Me. Marcos José Ardenghi para o curso de PósGraduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. LINS/SP 2013 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SUMÁRIO 1 1.1 1.2…