Resenha Psicopedagogia Em Busca Do Sujeito Autor

requisito final à obtenção do Título de Especialista no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, do Centro Universitário-Cesmac na Faculdade de Educação e Comunicação – FECOM, orientado pela Profª Jocília de Oliveira Rodrigues. Viçosa – AL 2011 Ivanete Nunes de Oliveira Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de Especialista no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, do Centro Universitário-Cesmac na Faculdade de Educação…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2013 autor Carlos Alessandro P. Martins alessandro_193@yahoo.com.br Jéssica Saldanha jessica_saldanha22@hotmail.com Juliane Amorim jhu_amorim2008@hotmail.com Kamila Wanoni da Silva Kamilynhavanoni@gmail.com Maria José Fonseca mariajfonseca2@hotmail.com Pablo Weber pablo_bernardo@aedu.com coautor1 Kelly Glay Da Silva Sena Sakihama Kelly. glay@aedu.com a…

linha de pesquisa é sobre o valor dos jogos na psicologia e educação como recurso de observação e promoção de aprendizagem e desenvolvimento na visão de Piaget. Atualmente, é coordenador pedagógico do Hospital Infantil Sabará. (Texto informado pelo autor). Lino de Macedo é reconhecidamente uma autoridade em Psicologia do Desenvolvimento segundo o referencial de Jean Piaget e orientador de projetos voltados para a pesquisa na área educacional, inclusive no ensino de matemática. (…

1. INTRODUÇÃO Refletir sobre a abordagem metodológica é fundamental nesse início da pesquisa e o primeiro e importante procedimento diz respeito ao domínio do quadro teórico que referência o estudo. Mediante o qual se conduzirá a discussão em busca de discernimento sobre o que está causando essa dificuldade na escrita nos alunos. Buscar-se-á através do levantamento bibliográfico analisar essas questões para que não viesse cair no empirismo, dando informações vazias e sem…

Exemplo de resenhai ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO MANAUS CST LOGISTICA 3° PERÍODO RESENHA CRÍTICA ALUNO : Katiana Campelo da Costa MANAUS 2014 GOULART, Ane Caroline Possamai, Jacira Aparecida de Souza Wagner Zanatta, Artigo Logistica no Brasil, Sua História e Trajetória. A logística é o processo de planejamento, implementação e controle do fluxo dos resíduos de pós-consumo e pós-venda e seu fluxo de informação do ponto de consumo até o ponto de origem, com o objetivo de…

Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. PALAVRAS-CHAVES: Piaget, construtivismo-cognitivista, linguagem. I – INTRODUÇÃO A teoria piagetiana da aquisição da linguagem centrada na capacidade cognitiva busca entender o desenvolvimento natural da criança. Tendo como base e finalidade a inteligência, que começa a se organizar por meio de uma ação lógica sobre o biológico, isto é, os atos biológicos são adaptados ao meio físico. Este estudo…

dos textos sobre ética e educação constatou-se uma íntima relação entre ética e educação e que hoje além desta íntima relação, a ética está tendo relevância nas discussões. Após o estudo dos documentos, ementas e análise das respostas dadas pelos sujeitos, constatou-se que a instituição demonstra ter uma preocupação com a formação ética e que isso, segundo a sua percepção e compreensão, se dá principalmente via a conduta dos docentes, conteúdos éticos indiretos e ambiência.…

Matemática e a intervenção psicopedagógica necessária para este fim. Busca-se contribuir para que haja uma aprendizagem significativa através de uma intervenção correta, para isso, deve-se ter a percepção de onde está situada a dificuldade, compreendendo como funciona a cognição da criança. O diagnóstico é etapa fundamental nesta problemática. Palavras-Chave: Dificuldades; Aprendizagem; Matemática; Diagnóstico; Intervenção; Psicopedagogia. abstract This article is intended…

INSTITUTO MENDES DE ENSINO SUPERIOR – IMES CURSO: NEURO e PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: Neuropsicanálise PROFESSOR: Barros Neto ALUNO: Luiz Cláudio de Albuquerque RESENHA: A sociologia de Max Weber e Émile Durkheim: questões preliminares acerca dos métodos – LEME Alessandro André. FRAGMENTOS DE CULTURA, Goiânia, v. 22, n. 2, p. 125-140, abr./jun. 2012. Os diferentes métodos verificados no decorrer deste artigo e a própria diferença no tipo de pesquisa pelo qual Durkheim e Weber optaram…