Resenha Psicologia E Ideologia

essência do indivíduo. Essa essência, segundo SILVA JÚNIOR (2002) se dá na constituição de grupos ou uma comum-unidade, que daí se estrutura e se torna mais claro de forma que , se classifica e é através dessa classificação que se fundamenta a ideologia. As classificações etno-raciais dependem de características que os indivíduos tenham em comum e se fortifiquem de acordo com a estrutura ideológica de cada grupo escolhido por esses integrantes. Através da história foi se observando o…

RESUMO A Psicologia Social, na década de 50, cabia dentro de duas tendências predominantes: primeiro a pragmática numa abordagem comportamental, visando prever, controlar e alterar atitudes grupais, visando a produtividade do grupo, tornando-se agentes “felizes” de produção, e segundo, a filosófica com as raízes na fenomenologia. A Psicologia Social teve dificuldade de aceitação, tendo em vista que logo, na década seguinte, em 60, surgiram questionamentos a respeito dela não…

PAMELA EMANUEELLE DE ALMEIDA MACHADO RESENHA CRÍTICA SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL Cáceres/MT 2013/01 PAMELA EMANUEELLE DE ALMEIDA MACHADO RESENHA CRÍTICA SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL Resenha apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Cáceres. Orientador: Profº Drº Dimas Cáceres/MT 2013/1 RESENHA CRÍTICA Capítulo 10. SÉCULO XIX:…

Resenha Crítica do Texto: “O Pensamento Político Conservador após a Comuna de Paris.” O texto escolhido para resenha, é um capítulo do livro “A Comuna de Paris na História” organizado pelo Professor da Unicamp Armando Boito Jr. O capítulo foi escrito pela historiadora e Professora da Unicamp Maria Stella Bresciani e neste capítulo a autora vai abordar a presença do conservadorismo na política francesa após a Comuna de Paris. A autora destaca que autores da época definiram o momento como um

LUCIANA ANDRADE DA SILVA RESENHA: A METODOLOGIA DO ENSINO NA SALA DE AULA AMARGOSA 2013 BÁRBARA LUCIANA ANDRADE DA SILVA RESENHA: A METODOLOGIA DO ENSINO NA SALA DE AULA Resenha apresentada a Faculdade Vale do Cricaré, como avaliação parcial para o componente curricular Metodologia do Ensino Superior, do curso de Pós Graduação em Ensino da Matemática. Profª Esp. Msc. Michelle Oliveira da Silva Araujo Amargosa - Bahia 2013 SUMÁRIO 1. RESENHA: A METODOLOGIA DO…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA – 5º SEMESTRE - NOTURNO RESENHA Psicologia - 50 Anos de Profissão no Brasil & Psicologia e sua ideologia: 40 anos de compromisso com as elites Adriana Amorim Lauro de Freitas / BA 2013 Apesar de a Psicologia ter completado 50 anos de profissão, podemos verificar que a mesma se faz presente na humanidade desde o início da nossa história, antes mesmo dos colonizadores, se fazendo presente na

Resenha: Educação e sociologia - DURKHEIM, Émile Nessa obra Durkheim teoriza sobre o valor moralizante da educação. Segundo o autor, a educação é instituição social que é base fundamental para manter a cultura de uma sociedade. A educação é instituição que tem função de transmitir os valores morais da sociedade, pois toda anomalia da estrutura social é causada pelo mau funcionamento dessa instituição. Durkheim propõe que a procura de uma educação ideal, no qual solucione as…

Resenha – Psicologia Social e Comunitária II1 Luciane Ferreira da Silva Justino.2 Proposta de Intervenções Psicossociais na Comunidade: Dificuldades e potencialidades No artigo intitulado como “Intervenções Psicossociais na Comunidade: Desafios e Práticas” 3, de Ansara e Dantas, são apresentados os desafios enfrentados por profissionais de diferentes áreas sociais em suas práticas de intervenção psicossocial em diversas comunidades do município de São Paulo. Os desafios são relatados através da

RESENHA: Cultura de Massa e Cultura Popular: Leituras de Operárias BOSI, Eclea. Cultura de Massa e Cultura Popular: Leituras de Operárias: 13 ed./ Apresentação de Dante Meira Leite. Prefácio de Otto Campeava. Petrópolis, Vozes, 2009, p. 29 – 117. Eclea Bosi Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1966), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1970) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade de

maiores autores, palestrantes e professores de management domundo. Em organizações privadas ele já realizou projetos para Alcoa, Asian Development Bank , Bayer, Johnson & Johnson, KPMG, McKinsey, Basf, AT&T e Banco Mundial. Suagraduação foi em Psicologia Organizacional e Contabilidade pela The Wharton School daUniversity of Pennsylvania e através do Carnegie Mellon University alcançou a titulação dePh.D. em Administração Industrial. Sobre o livro Inicialmente, o autor busca…