Resenha Orientações Pedagogicas

aprendizagem, sobretudo por centralizar grande parte da responsabilidade do ensino coletivo e institucionalizado. No entanto, nos últimos anos, percebe-se que o material tem adquirido um aspecto não de orientação, mas de definição das práticas pedagógicas dos professores. Muitas pesquisas tem se dedicado a analisar o tema e a tendência é de que cheguem a um resultado comum, de que “o livro tem se tornado um modelo padrão, quase uma autoridade, modelando os professores, que absorvem o…

quando não estamos seguros de como fazê-lo? Por onde começar a mudar? Como se vê, de certo modo, os PCN´s já estão conseguindo alcançar, em partes, seus objetivos,isto é, estão desacomodando o(a) professor(a) parar para refletir sobre sua prática pedagógica, que é o primeiro passo para uma eventual mudança na mesma. O objetivo deste artigo é destacar algumas das idéias básicas dos PCN´s em Matemática e trazer algumas reflexões sobre as mesmas. Não tenho a pretensão de esgotar o…

Teríamos conseguido instaurar uma cultura escolar centrada no direito de aprender: no direito do aluno a aprender e no direito do professor a aprender a ensinar. Mas o fato é que a história da educação não se faz exclusivamente com boas intenções pedagógicas. Faz-se, como se fazem todas as histórias, a partir de ações orientadas por concepções e interesses dificilmente convergentes. O fato é que nem sempre o processo de implantação do sistema de ciclos ocorreu como hoje achamos que…

Resenha SANTOS, Maria Lucia dos. A expressão livre no aprendizado da Língua Portuguesa. Scipione, 1991. Maria Lucia dos Santos relata, no livro, seu descontentamento com o ensino formal da Língua Portuguesa ao ingressar, em 1968, no magistério oficial. Buscando caminhos alternativos para ensinar Língua Portuguesa, na pós-graduação conheceu mais aprofundadamente as idéias pedagógicas de Freinet e, na França, teve contato com tal

Questões da atualidade A dificuldade que os professores apresentam no sentido de aproxima-se da cultura dos alunos, tende a provocar distanciamento entre o conteúdo das disciplinas e a motivação dos alunos para a aprendizagem, gerando práticas pedagógicas pouco efetivas. Como mudar esta realidade? R: Quando nascemos, recebemos vários estímulos, que vão ajudar nosso desenvolvimento. No decorrer de nossa vida, os conteúdos de nossa aprendizagem, além de serem passados pela família,…

individual e coletiva [...]. Nesse contexto, a inserção das Práticas Investigativas enquanto componente curricular atende às especificações da legislação educacional, bem como propicia a concretização das referências filosóficas e didático-pedagógicas do PPI/Unit, que recomenda uma sólida formação básica que prepare o acadêmico para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade e do mundo de trabalho, a partir do desenvolvimento de competências e habilidades. 6…

RESENHA CRÍTICA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CORRENTES E TENDÊNCIAS – MOACYR GADOTTI Moacyr Gadotti apresenta em seu texto uma visão referente a Educação de Jovens e Adultos bastante especifica, onde sua definição é basicamente pautada naquilo que muitas vezes ela não é de fato. Entende-se por educação de adultos, de acordo com o autor, uma compreensão de fatores, que somados se remetem à educação de adultos, após lutas constantes e reformulação de politicas publicas escolares. Ele coloca em

Resenha Critica Junto com a Revolução industrial, o surgimento de novas fabricas, ouve um processo de produção racionalizada, a obediência Hurarquicamente estruturada e a divisão de tarefas, onde foi desenvolvida por dois engenheiros criadores da Escola de Administração cientifica e Escola clássica de Administração. Teoria de Taylor sobre Administração Cientifica: A administração é uma ciência que não encerra, necessariamente, invenções, nem descobertas de fatos novos ou…

PROGRAMA DE REGULARIZAÇÃO ACADÊMICA ATIVIDADE AVALIATIVA Curso Licenciatura em Biologia Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Versão: 01 INSTRUÇÕES Prezado(a) Aluno(a), Antes de começar a responder esta avaliação, leia atentamente as orientações abaixo. 1. A avaliação é individual. 2. Esta avaliação consta de 10 (dez) questões objetivas e deve ser enviada no prazo de 72 horas. 3. Existe apenas uma resposta correta para cada questão. Caso assinale mais de uma…

ter aula”, diz. Para Moran, vídeos são poderosos apoios de aprendizagem, mesmo que os alunos já tenham assistido ao conteúdo em suas casas ou na internet, porque o contexto escolar favorece a expectativa de um debate ou a tarefa de produzir uma resenha. Além disso, há temas em que recursos audiovisuais permitem a ativação de sentidos que as explicações orais tradicionais não fornecem. “Para mostrar o impacto de um tsunami ou de um terremoto, por mais que você descreva, a explicação não…