Resenha Marcuschi

texto, uma vez que apenas descreve a natureza, a forma e o propósito do escrito; · resumo informativo, que contém as principais informações apresentadas no TF, dispensando assim a leitura desse; · resumo crítico, também chamado de resenha crítica, que formula julgamento sobre o trabalho que é resumido. Ainda descrevendo a finalidade do resumo, mas tendo em vista o produto final, Salvador define um outro gênero textual: o resumo de assunto. Denominado também de…

Resenha do texto “Oralidade e letramento” do livro “Da fala a escrita – atividades de retextualização” do Prof.º Luiz Antonio Marcuschi. Durante a leitura do ensaio extraído do livro “Da fala para a escrita – atividades de retextualização” do professor Luiz Antonio Marcuschi, fica evidente a invalidação das dicotomias no que tange o assunto da oralidade e da escrita. Aborda de maneira sistemática, simples e de fácil abrangência a qualquer pessoa interessada em melhorar o conhecimento a cerca

processo de ensino- aprendizado, bem como, o valor que eles (os gêneros textuais) possuem neste processo como fator impulsionador de estímulo à leitura e à compreensão na formação do alunado, dentro da sala de aula. Sumário Marcuschi e a evolução dos gêneros 5 O que é ensinar, e o que é aprender. 6 Definição de gêneros e tipos textuais 7-8 Considerações sobre O livro didático de língua portuguesa 9 A aplicação dos gêneros textuais no livro didático de língua …

pesquisa sobre gêneros até os dias atuais. Antes deste pesquisador, os estudos se concentravam na área da retórica, gramática e literatura sem, no entanto, a devida preocupação com a “natureza lingüística do enunciado” (BAKHTIN, 2000, p.280). Marcuschi (2005, p.19) aponta os gêneros textuais como “entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis de qualquer situação comunicativa”. Assim, os gêneros surgem como formas da comunicação, atendendo a necessidades de…

MARCUSCHE. Luiz Antonio. Gêneros Textuais: Definição e Funcionalidade. In: DIONISIO, PAIVA, Ângela, MACHADO, A. R., BEZERRA, M.A. (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro, Lucerna, 2005. RESENHA O texto do autor Luiz Antonio Marcuschi, Gêneros textuais: definição e funcionalidade, ele começa explicando que os gêneros são oriundos dos fenômenos históricos vinculados à vida cultural e social, colaborando na comunicação do dia-a-dia. Relata que existem variações que surgiram mediante

objetivo deste trabalho é auxiliar na definição desse gênero como atividade didática no contexto acadêmico. Para tal, esse estudo apoia-se na noção bakhtiniana de gênero, compreendida sob a perspectiva sócio-interacionista por Bronckart (1999) e Marcuschi (2002). Palavras-chave: gênero textual, resumo, contexto acadêmico. RESUMEN: Resumir es una de las prácticas lingüísticas más frecuentes en la vida cotidiana. Saber resumir textos leídos es una capacidad necesaria, en la sociedades…

ATIVIDADE DA AULA 03. Produza, agora, uma resenha do artigo lido na ATIVIDADE da aula 02: "Gêneros textuais: definição e funcionalidade". O texto deve ter, no máximo, 20 linhas. (VALOR:1,25) Gêneros Textuais: Definição e Textualidade Luíz Antônio Marcuschi. O artigo de Luíz Antônio Marcuschi, nos mostra que os gêneros textuais são ferramentas para comunicação, fazem parte das nossas vidas e são transformados juntamente com a sociedade. Os gêneros auxiliam para organizar e…

premissa, o número de gêneros textuais, já identificados, é muito elevado, como afirma Luiz Antônio Marcuschi: Sendo os gêneros fenômenos sócio-históricos e culturalmente sensíveis, não há como fazer uma lista fechada de todos os gêneros. Existem estudos feitos por lingüistas alemães que chegaram a nomear mais de 4000 gêneros, o que à primeira vista parece um exagero [...] (MARCUSCHI, 2009, p. 6). Contudo, mesmo existindo uma infinidade de gêneros textuais,…

desenvolvido no intuito de observar se os gêneros textuais para produção de textos escritos são encontrados no Livro Didático de maneira a abranger as expectativas e direcionamentos propostos pelos PCNs, à luz das definições de Bakhtin (2000) e Marcuschi (2005, 2008). Palavras-chave: Gêneros Textuais; Livro Didático; Escola; Programa Nacional do Livro Didático; Parâmetros Curriculares Nacionais. 1 Introdução Entende-se por Gêneros Textuais entidades de natureza sociocultural que…

estudiosos do ramo, de gêneros textuais. Os gêneros textuais variam desde um simples diálogo até uma tese científica, e por serem frutos de uma sociedade, são carregados de elementos que caracterizam o contexto em que são empregados. Segundo Marcuschi (2002) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. São entidades…