ANTONIO GRAMSCI

RESENHA: ANTONIO GRAMSCI E A EDUCAÇÃO Campo Grande – MS 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CRISTIANE PEREIRA LIMA LAÍS MONTEIRO RESENHA: ANTONIO GRAMSCI E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia na disciplina Educação nos anos iniciais do Ensino Fundamental – histórico, concepções e organização, ministrado pela Profª. Drª. Bartolina Ramalho Catanante. Campo Grande - MS 2015 ANTONIO GRAMSCI Abordaremos nesta resenha a vida a de Antônio Gramsci, seu princípio norteador teórico, o papel da escola, do professor e do aluno, tendo vista as contribuições deste teórico baseado na Coleção Educadores produzida pelo Mec (Ministério da Educação), escrita por Attilio Monasta (2010). Antônio Gramsci nasceu em Sardenha Itália. Sua aprendizagem política e educativa iniciou durante a Primeira Guerra Mundial, como Jornalista e crítico de Teatro. Considerado um teórico revolucionário. Fundador do Partido Comunista Italiano em 1921. Durante seus anos na prisão e até sua morte em 1937, aprofundou suas concepções teóricas. Suas obras só foram publicadas após a queda do regime fascista e com o fim da Segunda Guerra Mundial entre 1947 e 1951. O objetivo de suas obras e teoria foi descobrir a “Função Intelectual” real dentro das sociedades, função que é, sempre e inseparavelmente educativa e política que tinha como mensagem central a ideia de que a organização da cultura está ligada ao poder dominante. No decorrer de seus estudos Gramsci aponta

Resenha do capítulo do livro Escola, Estado & Sociedade, da autora Bárbara Freitag. Essa é uma obra que apresenta a interpretação sintetizada de um quadro que aponta as medidas educacionais que foram implementadas pelo governo, em um determinado período, entre 1964 e 1975, em que apresenta um enfoque sociológico que busca referência na sociologia e na economia da educação. Minha trajetória se deu totalmente em Curitiba, tendo o ano de 1967 como início em uma escola municipal, Grupo…

Autora: Ligivania Maria dos santos RESENHA O educador político e O político educador Belo jardim 04/12/11 SEMERARO, Giovanni (org) Filosofia e política na formação do educador, O educador político e o político educador; idéias e letras Aparecida-SP, capítulo II P.57-79. CREDENCIAIS DO AUTOR Giovianni semeraro, possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1985), mestrado em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma/Itália (1977),…

RESENHA Karime A.Duarte Ramires. Souza A.P.V e Araújo R.M.de L,A Gênese do Trabalho como Principio Educativo. Trabalho e Educação, Gt9(2011). Souza A.P.V e Araújo R.M.de L, Elaboram seus discursos, visando as ideias de Gramsci(2011),que escreveu sobre o trabalho como principio educativo, a partir das anotações teóricas da função politica dos intelectuais no contexto histórico da sociedade capitalista, partiu de um questionamento sobre o papel dos intelectuais como grupos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA RESENHA SALVADOR 2009 2 Mayana Rocha Soares Gramsci, a imprensa do seu tempo e a mídia contemporânea Cadernos do Cárcere, vol. 2 – Os intelectuais. O princípio educativo. Jornalismo. Resenha apresentada ao grupo de iniciação científica, para cumprimento do cronograma estabelecido pelo projeto do orientador. Sob orientação do professor Dr. Jorge Almeida. SALVADOR 2009 3 GRAMSCI, Antonio.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CULTURA, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE – 304233 – B0 PROFESSORA ANA KARLA Aluna Fernanda Bonaldi Cavalcanti 16/12/07 FICHAMENTO SIMIONATO, Ivete. Gramsci: sua teoria, incidência no Brasil, influência no Serviço Social. Cap. I. 3º Ed. Florianópolis. Editora da UFSC. São Paulo: Cortez Editora, 2004. Antonio Gramsci nasceu na Itália, no final do sec. XIX, contexto de transformação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Disciplina: Educação Hoteleira Docente: Jonilson Costa Discente: Kelly Amanda da Silva Santos Resenha: Sociologia da Educação Rodrigues, Alberto Tosi, Capitulo V: três Visões sobre o processo educacional no sec. XX No capítulo V , sobre as três Visões, o processo educacional no século XX,o autor faz uma analise sociológica da educação Contemporânea e apresenta a visão educacional do Sociólogo Pierre Bourdieu, do…

trabalhe para combater esses problemas sociais ao que parece é que não se consegue erradicar esses problemas ou ainda não se consegue combater os praticantes desses atos criminosos. Contudo esse trabalho tem o intuito de discorrer sobre um tema que está presente em nosso cotidiano, que é o Trabalho Infantil. Existe no Brasil varias modalidade de trabalho infantil que explora a mão de obras de crianças. Hoje se tem o trabalho infantil domestico, na agricultura, nas carvoarias, trabalho…

é um instrumento indispensável para todos os pesquisadores, mesmo iniciantes, já que a formatação adequada também faz parte do rigor científico. De acordo com a ABNT/NBR 6023:2002 o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual, é a definição de referências. Portanto nas referências só estarão os documentos citados no texto produzido: monografia, dissertação, tese, resenha artigo e outros. A bibliografia poderá ser…

UNESI- Unidade Nacional de Ensino Superior Integrado Disciplina: Sociologia da Educação Docente: Marysther Oliveira Discente: Nilmara Silva Pereira Resenha: Sociologia da Educação Rodrigues, Alberto Tosi, Capitulo V: três Visões sobre o processo educacional no sec. XX Capitulo V: três Visões sobre o processo educacional no sec. XX RODRIGUES, Alberto Tosi. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Rio de janeiro. . CREDENCIAL DO AUTOR. O…