Resenha Documentário Planeta Agua

jornais e documentários (vídeo ou DVD). ATIVIDADE 1ª etapa Separe o material pertinente ao estudo que será feito. Cuide para que o tema desperte o interesse dos pequenos, como animais marinhos. Verifique se as fontes são confiáveis, organize um acervo variado e garanta que algumas das leituras sejam feitas com o material destinado a adultos: revistas, jornais e livros científicos de circulação social. 2ª etapa Faça uma breve leitura de um texto informativo ou apresente trechos de…

computadores pessoais) • Televisor • Leitor / gravador de vídeo / leitor DVD • Aquários / Terrários e equipamento de apoio (bombas, filtros, etc) • Redes, pinças, frascos • Kits colorimétricos para análise de solos e de água 14 • Guias de identificação de fauna e flora A abordagem experimental sugerida implica ainda a disponibilizacão de um espaço para montagem e manutenção de terrários e aquários. b) Recursos disponíveis na Internet A diversidade de

............................................ Atividade 16- Plano de Regencia........................................................................... Atividade 17- Regência em sala.............................................. Atividade 18- Resenha “A formação do professor”.............................................. Atividade 19- Considerações Finais..................................... Bibliografia........................................................................................

dos anos -Identificar as fases da lua -Identificar os tipos de ímã e os polos do mesmo -Conhecer como ocorre a destruição da camada de ozônio na Terra -Conhecer o agravamento do efeito estufa e o aquecimento global -A Terra -Representando o planeta Terra -As linhas imaginárias -Pontos cardeais -A incidência da luz solar na Terra -Bússola -Forças magnéticas, os polos do ímã, campo magnético da Terra -Alteração da composição do ar -Problemas ambientais -A chuva ácida…

construção do texto – Coesão ................................................................. 108 Lição 14 – A construção do texto – Coerência ............................................................. 115 Lição 15 – A construção do texto – Resumo e Resenha/ Síntese e Análise .............. 117 Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia.............................................. 122 Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta…

compreensão e interpretação? O que eles buscam desenvolver? 3. Como a postura didática dos LDPs referente à leitura guia o trabalho do professor nas aulas de leitura, compreensão e interpretação de textos? Os LDPs foram escolhidos através da leitura das resenhas presentes no Guia do Livro Didático PNLD 20084 que é baseado nos critérios de avaliação de Língua Portuguesa do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Os LDPs selecionados são Português na Ponta da Língua escrito por Lino de…

etc. Devem conhecer diferentes linguagens, como textual, corporal, cênica, iconográfica, oral, etc. Devem saber ler e elaborar diferentes gêneros textuais que circulam em variadas esferas, como artigos de opinião, reportagem, poema, crônica, carta, resenhas, biografia, gráficos, mapas, tabelas, relatório, etc. Devem, ainda, ter formação moral e ética pautada em valores democráticos e coerentes com a construção de sua cidadania. Além disso, os temas e conteúdos devem ser desenvolvidos a…

.................................................................................................. • A identidade cultural e A relação saúde-doença, in GUERRIERO, Silas (org) Antropos e psique: o outro e sua subjetividade. 9. ed. São Paulo: Olho d´Água, 2011. • Corpo modificado, corpo livre? São Paulo: Paulus, 2005. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) K32 Kemp, Kênia Homem e Sociedade. / Kênia Kemp - São Paulo: Editora Sol, 2011. 152 p. il. Notas: este volume está…

técnicos – Mercado de Trabalho – Contrato. Lição 12 – Mercado de Trabalho – Técnicas de apresentação oral. Lição 13 – A construção do texto – Coesão . Lição 14 – A construção do texto – Coerência . Lição 15 – A construção do texto – Resumo e Resenha/ Síntese e Análise . Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia. Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta . Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística. Lição 19 – Textos técnicos – Relatório. Lição

estudava e a escola era mais padronizada, tanto no currículo quanto na forma de avaliação da aprendizagem. Atualmente, a sociedade brasileira é muito mais complexa e diversificada, com mais habitantes, e o Brasil é uma das sociedades mais desiguais do planeta. A escola é de todos: todas as classes sociais estão na escola, sendo impossível desenvolver um processo educacional padronizado como antigamente. Com a luta pela redemocratização do País nos anos 80, conquistou-se o importante…