Resenha Docente

peças teatrais, coral, competições esportivas etc. c) Atividades de Estudo e Pesquisa São atividades de estudo e pesquisa, a autoria ou co-autoria de trabalhos apresentados em eventos científicos, publicações, relatórios de pesquisa, apoio ao docente pesquisador da UNIP, Iniciação Científica, participação em seminários, simpósios e congressos e grupos de estudo. d) Atividades Extra-Campus São atividades desenvolvidas fora dos campi da UNIP tais como cursos, palestras,…

assegurar progressivamente nas instituições de ensino, locais específicos para aperfeiçoamento da prática pedagógica. Um dos referenciais proposto a esse respeito é a formação continuada, que pode se viabilizar de várias formas, tais como: inserção docente em programas de Pós-Graduação Lato Sensu – as especializações ou Strito Sensu – relativo aos cursos de mestrado e doutorado, a instalação de grupos de estudo no local de trabalho, a participação em eventos relacionados à área de…

leitura, de caráter obrigatório, constituirão especial oportunidade de participação dos alunos. A nota final será composta a partir da média de três avaliações, relativas a três atividades igualmente obrigatórias: a média das notas de 5 (cinco) resenhas de leitura (com 20% de peso na média final) e duas provas escritas, uma no meio e outra no final do semestre (ambas com 40% de peso, cada, na média final). As provas serão individuais e sem consulta, quer a livros, quer a…

as causas da inabilidade no trabalho docente com crianças das séries iniciais portadora de TDAH na rede Municipal de Ensino de Rubiataba. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Buscar referências que auxiliem a identificação do TDAH; * Caracterizar a manifestação do TDAH nas crianças das séries iniciais; * Apontar os desafios que apresenta o ensino-aprendizagem com crianças portadoras de TDAH; * Elucidar as dificuldades dos professores no trabalho docente com as crianças portadoras de TDAH.

BLI 300 – Práticas de Ensino III - Resenha Crítica Nome: Pâmela Mendonça Matrícula:30835 DIALOGANDO SABERES – PESQUISA PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Regina Mendes, (Doutorado em educação /UFMG) Danusa Munford(Faculdade de Educação/ UFMG) As autoras Mendes, Regina e Munford, Danusa apresentam nesta publicação na Revista uma discussão como a formação dos futuros professores tem sido…

AVALIAÇÃO DOS ALUNOS .............................................................................. 23 5 O PROJETO EXTRACLASSE................................................................................ 24 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS SOBRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE ............... 26 6.1 BALANÇO DO ESTÁGIO ...................................................................................... 26 6.2 ANÁLISE CRÍTICA DA CARREIRA NO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA…

resumo, para comprovar que as principais idéias do texto original estão incluídas no resumo. Resenha Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Resenha também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. No jornalismo, resenha é utilizado como forma de prestação de serviço, é um texto de origem…

Resenha: Reformas e Realidades: o caso do ensino de ciências KARSILCHIK, M. Reformas e Realidades: o caso de ensino de ciências. São Paulo-Perspectiva, 2000. O texto aborda as propostas de reformas no ensino de ciências até o ano de 2000, incluindo uma revisão histórica e descrevendo vários projetos que foram desenvolvidos no contexto nacional e internacional, desde sua concepção, a parte de políticas públicas até sua aplicação nas salas de aula. O texto é divido em seções, introdução,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – IGEO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS ACADÊMICA: TATIANE FERREIRA DA SILVA Resenha: FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA EIDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA Segundo o texto há uma necessidade de se investir na formação dos professores, entendendo que a necessidade do trabalho é de fundamental importância no processo de formação da cidadania dos alunos. E uma soluçãodefendida pela autora é a educação…

CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL " São Paulo 2012 3 INTRODUÇÃO A aula consiste no abarcamento sucinto, mas, de forma qualitativa a aprendizagem, na abordagem em música e dança para se trabalhar nos primeiros ciclos de forma elucidativa. As atitudes do docente para trabalhar essas questões nas aulas são diversas e cabe a ele pegar como base os PCNs e aumentar seu repertório com suas ideias vivenciadas buscando também a questão do meio social em que ele irá trabalhar ou trabalha. 4 Arte…