Resenha Do Tratado Sobre O Conhecimento Humano Livro Iv

RESENHA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÂO O CONCEITO DE EDUCAÇÃO AO LONGO DA HISTORIA O ente humano é o único ser educável, a planta pode ser cultivada e o animal, domesticado e adestrado, mas cultivo, domesticação, adestramento e treino não são educação. Excluindo o sentido popular de conhecimento prático do comportamento correto e das boas maneiras, entende-se por educação (de e duco, tirar de) a assimilação de atividades e de produtos culturais e a capacitação, isto é, a formação da…

Sobre o Trabalho, o Trabalhador e a Teoria das Organizações: Uma Leitura Crítica SANTOS, Ana C. B. CARDOSO, Monique Fonseca PELOGIO, Emanuelly Alves AMARAL, Inácia Girlene OLIVEIRA, José Arimatés de I. Resenhista II. Autor III. A obra IV. Resenha Cap. 1 - Introdução Cap. 2 - Sobre o Trabalho Cap. 3 - Sobre o Trabalhador n a Teoria das Organizações Cap. 4 - Recentes Transformações no Capitalismo e Implicações para o Trabalho e Trabalhador Cap. 5 -…

Resenha: A República de Platão A República é um diálogo escrito por Platão que tem como personagem principal Sócrates, onde são discutidas e refletidas sobre questões de organização social, tais como a política e sua filosofia. Platão usa de sua obra para exemplificar uma organização perfeita onde as regras e tudo o mais que diz respeito à política são sustentadas pelos indivíduos que assim constituem a mesma. O diálogo tem uma extensão considerável, isto é, deve ser lido atenciosamente, pois

“logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer “saber”. Os conhecimentos em Metodologia Científica devem estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas através da elaboração de projetos buscando respostas. Se nos referimos a um curso para produzir conhecimentos, estamos naturalmente nos referindo a uma Academia de Ciência e, como tal, as respostas aos problemas de aquisição de conhecimento devem ser buscadas através do rigor científico e…

Resenha Crítica Mello, Evaldo Cabral de, Olinda Restaurada: guerra e açúcar no Nordeste, 1630-1654. Rio de Janeiro, Topbooks, 1998 Açúcar: guerra, poder e riqueza no Nordeste Em Olinda Restaurada, Evaldo Cabral de Mello Neto tem como objetivo retratar os anos de 1630 a 1654 no Nordeste ocupado pelos holandeses no Brasil. Centrando-se nas duas grandes guerras do período, a de Resistência; na qual os senhores de engenho brasileiros perdem grande parte de seus engenhos nordestinos,

Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da Conceição Gomes…

, ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de Carvalho. III. Nascimento, Maria de Fátima. IV. Titulo CDU : 001.891 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju/SE Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infonead@unit.br online@set.edu.br …

epistemológicas na produção de conhecimento científico e de prática em produção científico-acadêmica, com geração de problemática significativa e abordagens investigativas na ciência pertinente ao curso e nas afins. Toda produção científico-acadêmica necessita de um rigor técnico, assim como uma fundamentação teórico-metodológica para organizar a produção intelectual, em vistas das exigentes vigentes no Ensino Superior, assim como um amparo de conhecimento organizacional,…

da natureza do conhecimento científico, dos princípios básicos, da investigação e sua interação no ensino. Identificação dos diferentes tipos de métodos e técnicas aplicadas no desenvolvimento de pesquisa no campo da Educação Física e do esporte. OBJETIVO GERAL Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de aplicar os conceitos e técnicas de metodologia científica na elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers, resenhas,…

ciências jurídicas. Revista da Faculdade de Direito/Universidade de Cuiabá. Cuiabá, v.5, n.2, p.57-68, jul/dez. 2003. David, Célia Maria. Guia prático para um trabalho de monografia. Faculdade de Educação São Luis, 1996. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento Científico. São Paulo: Atlas, 2000 GONSALES Elisa Pereira. Iniciação à Pesquisa Científica. Campinas, SP: Alínea, 2001 LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientifico. 6 ed. São Paulo Atlas2001.…