Resenha Do Texto O Problema Da Escala

partir da introdução, no canto superior direito. Margem: margem esquerda e superior de 3 cm e margem direita e inferior de 2cm. ENTRELINHAS Texto: espaço 1,5 nas entrelinhas; CAPÍTULO Seções (ou capítulos): devem iniciar abrindo folha nova, sem aproveitamento de espaços úteis da página anterior; Subseções: na seqüência do texto, separados do texto que os procede ou que os sucede por dois espaços de 1,5; Alíneas e subalíneas: espaço 1,5 nas entrelinhas. Entre as referências…

7. Tipos de texto..................................................................................................... 16 Aula 8. Tipos de texto (cont.) ......................................................................................... 20 Aula 9. Parágrafo como unidade de composição ........................................................... 23 Aula 10. Texto descritivo (Descrição)............................................................................ 25 Aula 11. Texto…

gorgeá.” (Migna Terra - Juó Bananere) A) Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito diferentes entre si; B) Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos poemas são diferentes; C) Não ocorreu intertextualidade, pois o segundo texto brinca excessivamente com elementos do primeiro; D) Só é possível identificar a intertextualidade quando o leitor conhece o texto de referência e sua inserção no texto seguinte. E) Só pode ocorrer intertextualidade se por seus…

net/2013/07/eugeniobucci-fala-sobre-como-escrever-um-bom-texto-de-opiniao/. Acesso em 08/08/13. Nesse fragmento, ao falar do gênero artigo de opinião, Eugenio Bucci ressalta que a seguinte função da linguagem deve ser evitada Resposta Selecionada: a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve ficar falando de si mesmo no texto. Resposta Correta: a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve…

por profissionais diferenciados. Este livro é mais um convite na direção da real compreensão da expressão SER PROFISSIONAL. O objetivo deste curso é a formação de profissionais que não só tenham conhecimento profundo e capacidade de resolver problemas, mas também sejam criativos, éticos e preocupados com ações e processos sustentáveis. A reunião de autores renomados na área do ensino fortalece o caráter criterioso e responsável dos capítulos componentes desta obra, para que, com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSOS DE LETRAS PROFESSORA: ILZA CUTRIM PRODUÇÃO TEXTUAL: RESENHA. A LEITURA NO BRASIL: SUA HISTÓRIA E SUAS INSTITUIÇÕES. Regina Zilberman é Professora Dra.Titular da Puc – RS. Márcia Miranda de Sousa Talysson da Conceição Raimunda Delgado SÃO LUIS 2013 A história da leitura se deu de maneira simples de acordo com os acontecimentos das obras escritas, essa acepção embora que singela,…

Fonseca Pires Daniela Lopes dos Santos Eduardo Furtado Flores Haroldo Dalla Costa Jorge Luiz da Cunha Leris Salete B. Haefnner Odemir Paim Peres Junior Ronai Pires da Rocha Silvia Carneiro Lobato Paraense Análise, Revisão, Ampliação e Editoração do Texto Maristela Bürger Rodrigues Revisão Bibliográfica Luzia de Lima Santana ______________________________________________ U58e Universidade Federal de Santa Maria. Pró-Reitoria de PósGraduação e Pesquisa. Estrutura e apresentação de…

Atrelado ao tema tem-se o “problema de pesquisa” e sua formulação. A formulação do problema é o ponto de partida de toda pesquisa. A pesquisa não começa a partir de uma teoria ou premissa, ela se inicia na problematização de uma dificuldade que o pesquisador deseja enfrentar. A familiaridade com o tema, o contato com a literatura já existente e com pessoas que acumulam experiência sobre o assunto auxiliam muito na tarefa de formular o problema da pesquisa. Em resumo, o problema focaliza…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO LEAL SOARES SILVA RESENHA SESSÃO I – FUNDAMENTOS DAS RELAÇÕES INTERORGANIZACIONAIS BELO HORIZONTE/MG 2013 Fundamentos das relações interorganizacionais A primeira sessão estudada na disciplina tem como tema principal os fundamentos das relações interorganizacionais. Os assuntos discutidos em sala foram: o que são as organizações? As

população mundial (WHO, 2002). Certamente, há muito por conhecer, discutir e fazer a respeito da origem, do controle e da prevenção desses problemas, que não são recentes, embora estejam ganhando amplitude pela inclusão constante de novas substâncias no mercado e pelo aumento contínuo de seu uso. Neste número, são apresentados cinco artigos, um ensaio e duas resenhas relacionados ao tema. No primeiro dos artigos, intitulado Características da exposição ocupacional a poeiras em…