Resenha Do Texto O Legado Educacional Do Regime Militar

minha família no sentido alargado, pela disponibilidade, apoio e incentivo constante. Ao meu colega Duarte, cuja “orientação on-line” assim como palavras de motivação, foram essenciais para a realização deste trabalho. À Ana Luísa pela revisão dos textos e pela amizade. À Directora e funcionários da Primeira Escola Eslava de Lisboa, pela disponibilidade e apoio. A todos, o meu muito obrigada iv RESUMO IDENTIDADE E ESCOLA EM CONTEXTO DE MUDANÇA Um estudo sobre a…

...............................................................................15 INTRODUÇÃO .........................................................................17 CAPÍTULO I A alfabetização de jovens e adultos na legislação e na política educacional brasileiras...............................21 1. Um pouco da história da alfabetização de jovens e adultos no Brasil ........................................................24 2. Lições aprendidas ...............................................

Ensino médio 301 Sociologia para o ensino médio Gerente editorial: Lauri Cericato Editora: Ana Lucia Lucena Editores assistentes: Guilherme Maciel/Marcelo Zanon/ Gisele C. M Rodrigues Auxiliar editorial: Renata Katz Edição de texto: Denise Ceron/Carlos Zanchetta Revisão de texto: Pedro Cunha Jr. e Lilian Semenichin (coords.)/ Elza (iasparotto/Aline Araújo/Fernanda AIves/Thâmara Veríssimo/ Fernando Cardoso/Amanda Lenharo/Janaína Silva Pesquisa iconográfica: Cristina Akisino…

encontros seminários e cursos na área (DAOLIO, 1998, p. 44). O contexto histórico da década de 1970 é marcado por uma visão competitivista/esportivista e pelo paradigma da aptidão física na Educação Física e influenciado pelo período mais rígido do regime militar. Na década de 1980 o fortalecimento dos movimentos populares1 em lutas pelo fim da ditadura e pela liberdade de expressão são o contexto social ao qual este movimento renovador vivenciara. A Educação Física brasileira não…

sobre a praticidade da justiça como bem comum de todos.Sendo discípulos de Sócrates, promove um vasto acervo do discurso socrático. Na República, ele constitui a cidade perfeita, baseado em princípios e influencias nas experiências vividas na cultura militar espartana. Aonde desde cedo os rapazes deixavam seus familiares para viver nas montanhas, ficando mais próximo dos elementos naturais e compreenderem como era a vivencia dos governantes. A mitologia é um ponto significante para se…

desenvolvida por um dos mais finos observadores da história e da política do Brasil pós-1930, Brasil: de Castelo a Tancredo constitui-se, portanto, numa importante ferramenta para a compreensão do regime autoritário, das Forças Armadas, da abertura política e, o que mais importa, dos cenários futuros. Isto tudo num texto rigoroso, onde não falta a emoção. Thomas E. Skidmore é professor de História da América Latina e ex-diretor de estudos Ibero-Americanos na Universidade de Wisconsin,…

Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de…

segundo o momento em que são rememorados”. Deste modo, podemos tomá-los como “eventos-modelo”, pois são “fatos 5 SÁ, Antônio Fernando de Araújo. CANUDOS PLURAL: Memórias em confronto nas comemorações dos centenários de Canudos (1993-1997). Textos de História: Revista do Programa de Pós-Graduação em História da UnB. Brasília, v. 5, n. 1, 1997. 6 NORA, Pierre e Outros. Ensaios de Ego-História. Lisboa: Edições 70, 1989 (Coleção Lugar da História), p. 11; POPKIN, Jeremy D. Ego-Histoire and

"As normas fixadas para o veto total ou parcial de películas foram as seguintes: a) obras ofensivas ao decoro público, com cenas de ferocidade ou sugestões de práticas de crimes; b) divulgação ou indução ao maus costumes; c) incitamento contra o regime vigente, a ordem pública e as autoridades constituídas; d) ataque aos outros povos, com agressões às coletividades, às religiões, à dignidade ou aos interesses nacionais; e f) a indução ao desprestígio das Forças Armadas. O artigo…

............................................................................................. 161 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 167 10 INTRODUÇÃO Este texto problematiza a construção do espaço francês, no século XIX, sob a perspectiva do historiador Fustel de Coulanges na sua obra A Cidade Antiga. Coulanges foi um dos principais autores do cenário historiográfico francês, em meados do século XIX, e