estudante

O texto “O Pensamento Pedagógico Brasileiro”, de GADDTT (2001), se inicia falando que o pensamento pedagógico brasileiro só começa a ter autonomia com o desenvolvimento das teorias da Escola Nova, pois ate quase metade do século XIX nosso pensamento era religioso medieval. E que , mudanças começaram querer aparecer através de pensamentos de iluministas trazidos da Europa por intelectuais e estudantes. Relata também que reformas ocorridas na década de 20 levantaram o debate educacional, deixando para traz a educação jesuítica tradicional, que era conservadora e já vinha dominando a educação brasileira desde o inicio, uma educação religiosa de caráter verbalista e repetitivo. Fazendo um retrocesso ele cita vários momentos da historia onde surgiram mudanças e propostas para educação brasileira. A republica que prometia levar a educação a serio criou em 1890 o Ministério da instrução. A educação também foi interesse do movimento anarquista. Para eles a educação não era o único agente desencadeador do processo revolucionário, também queriam mudanças na mentalidade das pessoas. Os liberais e os católicos, os primeiros com propostas de uma educação mais democrática e os segundos uma educação religiosa, porém representava a classe dominante, suas ideias não questionavam o fato de nem todos terem acesso a essa educação. Uns pensavam que problemas na escola não dependiam dos problemas externos outros criticavam esse pensamento argumentando que a escola por…

PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola Superior de Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como requisito parcial para obtenção da graduação em Teologia . SÃO PAULO…

Revista HISTEDBR On-line Resenha SAVIANI, Dermeval. A pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. (Coleção Memória da Educação) Resenha por Alessandra Helena Wiederkehr1 “A pedagogia no Brasil: história e teoria” socializa os principais resultados do projeto de pesquisa “O espaço acadêmico da pedagogia no Brasil: perspectiva história e teórica” e segue as linhas gerais do referido projeto, tratando o tema em duas partes: a perspectiva…

ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009. A avaliação do livro didático de História: diálogos entre pareceristas e professores à luz dos Guias de Livros Didáticos do PNLD Yara Cristina Alvim * Resumo: O presente trabalho busca investigar o processo de avaliação dos livros didáticos de História, executado pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD), tendo como foco a análise do(s) olhar(es) dos pareceristas sobre as coleções didáticas a partir dos lugares sociais…

1. RESENHA Do livro A Pedagogia Freinet: Natureza, Educação e Sociedade. escrito pela professora Maria Evelina Pompeu do Nascimento. A resenha foi preparada pela professora: Eloisa Acires Candal Rocha (Esta resenha foi originalmente publicada na revista Pro-posições) 2. CARTA ABERTA PARA CRIANÇAS QUE VÃO À ESCOLA Autoria de Rosa María Torres, crônica originalmente publica em um jornal doEquador, republicada no livro "Educação e Imprensa", coleção Questões de Nossa Época, n.º 55, São…

Universidade Federal Fluminense (UFF) Universidade Aberta do Brasil (UAB) Especialização de Gestão em Saúde Pública O MODELO DE ESTADO BRASILEIRO Resenha Crítica MODULO l – Perspectiva teórica para as relações entre Estado, governo e mercado Autor: Virginia Teles da Costa 2012 Resenha Crítica Elabore uma resenha crítica sobre o modelo de Estado Brasileiro, enquadrando-o nos modelos de Estado estudados e…

Resenha SATHLER, Luciano; JOSGRILBERG, Fábio; AZEVEDO, Adriana (Org.). Educação a distância: uma trajetória colaborativa. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2008. 167 p. Resenhado por Luiz Henrique Touguinha de ALMEIDA Educação a Distância: uma trajetória colaborativa, obra organizada por Luciano Sathler, Fábio Josgrilberg e Adriana Barroso de Azevedo, analisa o tema tanto de maneira geral, como também examina a evolução dessa forma de ensino na Universidade…

disponível várias obras na biblioteca virtual da editora Pearson. Para acessá-la, vá até o menu Acadêmico em seu AVA e clique no link Pearson - Biblioteca Virtual. Depois de acessar a ferramenta, proceda da seguinte maneira: - à esquerda da tela, você encontra um índice conforme as áreas de conhecimento. Clique no ícone Livros UNIUBE. Nele serão visualizadas várias obras. - localize os livros indicados na leitura 1 e 2. - clique no livro e aguarde a sua abertura. - leia os capítulos…

Resenhas ações afirmativas no Brasil e permanecem atuais, de tal forma que ainda se julga necessária a desconstrução das dicotomias raça/ classe e desigualdades raciais/desigualdades sociais. Para além, persistem as reflexões sobre o sistema de classificação racial, e, evidentemente, ainda se faz sentir a cisão que o tema provocou na intelectualidade brasileira. Tais persistências poderiam representar uma dificuldade de superação das questões abordadas, mas esta seria uma afirmação…

Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO ARTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ARTE Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais…