comunicação e expressao

Comunicação e Expressão Unidade 8: Leitura crítica Professora Doutora Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi orientada por seus professores do curso preparatório a ter conhecimento do que ocorre na atualidade. Passou a assistir a vários telejornais, mas não entendia por que a mesma notícia era dada de forma diferente, não entendia por que uma mesma notícia poderia ter tantos pontos de vista. Como Letícia pode aprender um pouco mais sobre as atualidades se cada jornal oferece um ponto de vista diferente de um mesmo assunto? Observe os textos a seguir. Ao observarmos essas imagens, imaginamos serem páginas de jornal. A maioria de nós não compreende as línguas em questão, mas, ao analisarmos as fotos e as realidades que elas parecem representar, a estruturação das páginas, a maneira de organizar os textos, entre outros aspectos, levantamos hipóteses de leitura para os textos. Essa é uma situação extrema (páginas em línguas desconhecidas), mas os leitores realizam essas estratégias o tempo todo, com os mais variados textos. Letícia, na situação inicial apresentada nesta…

Comunicação e Expressão Unidade 8: Leitura crítica Professora Doutora Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi…

Harold Bloom COMO E POR QUE LER Tradução José Roberto O’Shea Revisão Marta Miranda O’Shea © 2000 by Harold Bloom Título original HOW TO READ AND WHY Todos os direitos desta edição reservados à EDITORA OBJETIVA LTDA. Rua Cosme Velho, 103 Rio de Janeiro - RJ - CEP: 22241-090 Tel: (21) 556-7824 - Fax: (21) 556-3322 www.objetiva.com.br Capa Anna Feith Revisão Tereza da Rocha Neuza Peçanha Editoração Eletrônica Abreu’s System Ltda. 2001 Para…

HAROLD BLOOM COMO E POR QUE LER Tradução José Roberto O’Shea Revisão Marta Miranda O’Shea © 2000 by Harold Bloom Título original HOW TO READ AND WHY Todos os direitos desta edição reservados à EDITORA OBJETIVA LTDA. Rua Cosme Velho, 103 Rio de Janeiro - RJ - CEP: 22241-090 Tel: (21) 556-7824 - Fax: (21) 556-3322 www.objetiva.com.br Capa Anna Feith Revisão Tereza da Rocha Neuza Peçanha Editoração Eletrônica Abreu’s System Ltda. 2001 Para Miriam Bratu Hansen…

INSTITUTO DE LETRAS GRADUAÇÃO LET044 – LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO GASTRONOMIA PROFA. ALBA VALÉRIA SALVADOR 2015.1 MÓDULO 2015.1 - SUMÁRIO TEXTO PÁG. PROGRAMA DA DISCIPLINA 03 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e…

Paris do Segundo Império "Uma capital não é absolutamente necessária ao homem* Senancour A Boêmia A boêmia surge em Marx num contexto revelador. Ele aí inclui os conspiradores profissionais, de que se ocupa na deta lhada resenha das Memórias do Agente Policial de la Hodde, publicadas em 1850 na Nova Gazeta Renana. Rememorar a fi- siognomonia de Baudelaire significa falar da semelhança que ele exibe com esse tipo político. Marx assim o delineia: “Com o desenvolvimento das…

especialmente, porque eles desempenham funções simbólicas que, na verdade, são pré-condições estruturais para o exercício das primeiras. Seja no contexto de seus usos sociais e econômicos cotidianos, seja em seus usos rituais, seja quando reclassificados como itens de coleções, peças de acervos museológicos ou patrimônios culturais, os objetos materiais existem sempre, necessariamente, como partes integrantes de sistemas classificatórios. Esta condição lhes assegura o poder não só de…

e relação crítica. - A média dos gastos e a modelação das exigências: - O universo da iconosfera. - A elite sem poder. - A recusa do intelectual. - Um cauteloso dirigismo cultural. Conclusões. Para uma InvestigaÇão Semiológica sôbre a ,Mensagem Televisional ................ .. .. 365 I. Introdução. - II. Fases da pesquisa. - III. Definições preliminares. - IV. O sistema de códigos e subcódigos que intervêm para definir uma mensagem televisional. - V. A mensagem. - VI. Conclusões. #…

e relação crítica. - A média dos gastos e a modelação das exigências: - O universo da iconosfera. - A elite sem poder. - A recusa do intelectual. - Um cauteloso dirigismo cultural. Conclusões. Para uma InvestigaÇão Semiológica sôbre a ,Mensagem Televisional ................ .. .. 365 I. Introdução. - II. Fases da pesquisa. - III. Definições preliminares. - IV. O sistema de códigos e subcódigos que intervêm para definir uma mensagem televisional. - V. A mensagem. - VI. Conclusões. #…

e relação crítica. - A média dos gastos e a modelação das exigências: - O universo da iconosfera. - A elite sem poder. - A recusa do intelectual. - Um cauteloso dirigismo cultural. Conclusões. Para uma InvestigaÇão Semiológica sôbre a ,Mensagem Televisional ................ .. .. 365 I. Introdução. - II. Fases da pesquisa. - III. Definições preliminares. - IV. O sistema de códigos e subcódigos que intervêm para definir uma mensagem televisional. - V. A mensagem. - VI. Conclusões. #…