Lista De Filmes

carolcasao@yahoo.com.br - Samara Feitosa - samarafeitosa@yahoo.com.br - Texto: Cinema e Ensino de Sociologia: usos de filmes em sala de aula. - Apresentação: A utilização de filmes de ficção nas aulas de Sociologia no Ensino Médio (Metodologia Tela Crítica – Drº Giovanni Alves – Unesp de Marília) - Exibição e análise 1: Crash – No limite (2005) - Exibição e análise 2: A Vila (2004) - Exibição e análise 3: O Sorriso de Monalisa (2003) Sugestões de sites: 1) Portal Educacional do Estado do Paraná (www.diadiaeducacao.pr.gov.br) a) Recursos Didáticos: - TV Multimídia; - Sons e vídeos (por disciplina) e Trechos de Filmes (listagem única). b) Recursos Didáticos: - Filmes; - Sugestões de Filmes / Resenhas / Sítios / Cineleitura. - Contato com Douglas Rezende (Sociologia – CETEPAR): douglasrezende@seed.pr.gov.br 2) Porta Curtas Petrobras (www.portacurtas.com.br) - 633 curtas para assistir. - Curta na escola (www.curtanaescola.org.br) 3) You Tube (www.youtube.com) - Filmes disponíveis em partes (muitas vezes, somadas, resultam no filme na íntegra); - Curtas do site Porta Curtas e Curta na Escola; - Pesquisa por palavras-chaves: movimentos sociais, alienação, relações de poder, diversidade cultural, etc; - Trechos de filmes, curtas, trabalhos acadêmicos, trabalhos escolares, apresentações, montagens, clipes e propagandas comerciais. 4) Tela Crítica – Dr Giovanni Alves, Unesp de Marília. (www.telacritica.org)…

surrealismo do início do século passado. Mostrando os principais elementos dessa vanguarda que o diretor fez uso para construir uma estética de suspense diferente de tudo que estamos acostumados. Summary: David Lynch is known for his controversial and different films. This paper makes a comparative analysis of the film Eraserhead from the American filmmaker and surrealism of the early last century. Showing the main elements of the vanguard that the director used to build an aesthetic…

nauseante metáfora de mau tempo como presságio de guerras e violência. É corno se a cada 18 Cinema Hipertextual prenúncio de chuva o espectador tropeçasse em um sinal "topográfico" que marca na narrativa a presença do discurso e localiza as possibilidades de conexões e ancoragem de sentido. Valendo-se de uma história fragmentada, de seqüência aparentemente ilógica, um diretor macedônio desconhecido de vídeos musicais, que não consta dos catálogos oficiais de cinema,…

Crítica cinematográfica. ABSTRACT OLIVEIRA Jr., L. C. G. Cinema of flux and mise-en-scène. 2010. 161 p. Dissertation (Masters) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. My dissertation is divided in two parts. The first one investigates the concept of mise-enscène as applied to film practice, taking as reference its theatrical origins and some of its extensions to film theory and criticism. My approach privileges the essentialist definitions presented…

C. Martins 4. M O N T A G E M SOVIÉTICA Leandro Saraiva 5. SURREALISMO Eduardo Penuela Canizal 55 89 109 143 GÊNEROS HOLLYWOODIANOS 6. WESTERN Simão Vugman l. FILM Fernando NOIR 159 Fernando 177 Mascarello CINEMA MODERNO 8. NEO-REALISMO ITALIANO Mariarosaria Fabris 9. NOUVELLE VAGUE Alfredo Manevy 10. DOCUMENTÁRIO MODERNO Francisco Elinaldo Teixeira 1 1 . C I N E M A NOVO BRASILEIRO Maria do Socorro Carvalho 12. CINEMA NOVO A L E M Ã O Laura Loguercio Cánepa 191 221…

DIREITOS RESERVADOS PARA A LÍNGUA PORTUGUESA: © M.R. Cornacchia Livraria e Editora Ltda. - Papirus Editora Fone/fax: (19} 3272-4500 - Campinas - São Paulo - Brasil E-mail: editora@papirus.com.br - www.papirus.com.br Sumário A PRESENTAÇÃO Fernão Pessoa I NTRODUÇÃO Fernando 7 Ramos 11 Mascarello P RIMEIRO C I N E M A 1. PRIMEIRO C I N E M A Flávia Cesarino 17 Costa V A N G U A R D A S DOS ANOS 1 9 2 0 2. EXPRESSIONISMO ALEMÃO 55 Laura…

Tomaz Tadeu da Silva 12 “Senhoras e senhores, lamentamos informar que o sujeito da educação já não é mais o mesmo”. Este parece ser o anúncio mais importante da teoria cultural e social recente. O sujeito racional, crítico, consciente, emancipado ou libertado da teoria educacional crítica entrou em crise profunda. O questionamento do sujeito centrado, unificado e homogêneo da tradição humanista abala as bases mesmas da chamada “pedagogia crítica”. A persistente consigna que…

compreendeu minhas dificuldades e anseios, auxiliando-me para que pudesse vencer todos os desafios. Ao Sr. José Kirchener, que desde o início apoiou meu trabalho, confiante em meu desempenho. Aos meus companheiros de jornada que sempre estiveram ao meu lado e prestaram auxílio incondicional para que o trabalho fosse executado a contento. 3 cm 2 cm Enfim, a todos que direta ou indiretamente contribuíram para que esse trabalho fosse finalizado. 2 cm Figura 17 - Agradecimentos…

tendo visto ele na excursão da escola, o refeitório me deixou morta. Eu costumava almoçar em um ginásio convertido que cheirava a água sanitária e jockstraps23. Ele tinha longas mesas com bancos pré-moldados, copos de papel e pratos de plástico. As senhoras (com rede no cabelo), da caixa registradora, serviam pizzas congeladas, batatas fritas congeladas, e nuggets congelados; e as fontes de refrigerante 24 , e máquinas de venda automática, forneciam o resto da minha chamada…

controlada, a relação entre significante e significado 1. .: O código pode ser definido como um programa ou uma instrução que cria, e depois controlada, a relação entre significante e significado (1) .: O código pode ser definido como um programa ou uma instrução que cria, e depois controlada, a relação entre significante e significado 1. 1.6.1.4.2 Sistema Alfabética de Chamada (autor-data) Com autor: indica-se a fonte pelo sobrenome do autor, maiúsculo, seguido da data da publicação e…