Livro

Ulla Carlsson • Cecilia von Feilitzen (orgs.) A CRIANÇA E A MÍDIA Imagem, Educação, Participação Revisão técnica de José Salomão David Amorim Sônia Naves David Amorim Edições UNESCO Brasil Conselho editorial Jorge Werthein Maria Dulce Almeida Borges Célio da Cunha Comitê para Área de Direitos Humanos e Cultura da Paz Carlos Alberto Vieira Roberta Martins Marlova Jovchelovitch Noleto Marta Porto Título Original: Children and Media: image, education, participation UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screem — Yearbook 1999. Copyright © 1999, Edições UNESCO Brasil A CRIANÇA E A MÍDIA: imagem, educação, participação Ulla Carlsson e Cecilia von Feilitzen (Organizadoras) Assistente Editorial: Larissa Vieira Leite Capa: Edson Fogaça Tradução: Dinah de Abreu Azevedo; Maria Elizabeth Santo Matar Preparação de originais: Fernanda Spinelli, Liege Marucci Revisão: Ana Maria Barbosa, Maria de Lourdes de Almeida Composição: Dany Editora Ltda. Coordenação editorial: Danilo A. Q. Morales Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, assim como pelas opiniões expressas, as quais não são necessariamente compartilhadas pela UNESCO, nem são de sua responsabilidade. As denominações empregadas e a apresentação do material no decorrer desta obra não implicam a expressão de qualquer opinião que seja da parte da UNESCO no que se refere à condição legal de qualquer país,…

detalhadas. No começo dos anos 60, novas descobertas teóricas inspiraram lingüistas e psicólogos a olharem para o fenômeno da aquisição da linguagem de uma forma cada vez mais sistemática, orientada para a busca de padrões lingüísticos na fala das crianças. A publicação de Syntactic Structures (CHOMSKY, 1957), e os debates travados entre Skinner e Chomsky (SKINNER, 1957; CHOMSKY, 1959) e entre Piaget e Chomsky (PIATTELLI-PALMARINI, 1980) desencadearam uma nova perspectiva de…

Psicanaliticamente, trauma é um estímulo para o qual não temos resposta, que excede a possibilidade de absorção e reação da mente. Ele se configura como uma ruptura e invasão, inundando o eu com excitações que ele não pode dominar. O conjunto do psiquismo é afetado pela invasão e procura mobilizar energia que isole e absorva o impacto do trauma. Assim, o efeito traumático depende essencialmente do repertório específico de representações de uma determinada pessoa. Não há…

Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas públicas para o digital. O barateamento do computador pessoal e do telefone celular, aliado à rápida evolução das aplicações em software livre e dos serviços gratuitos na rede, promoveu uma radical democratização no acesso a novos meios de produção e de acesso ao conhecimento. A…

Kontinents and in den von dort aus besiedelten Gebieten anderer Erdteile auf der gemeinsamen r6mischen Grundlage» - (Das rbmische Privatrecht I [Munique,1955] 1). Antonio GUARixo: «Ogni giurista cosciente non può e non deve, pertanto, rifuggire, dallo sforzo di accostarsi ai Diritto Romano, anche se esso sia in se molto gravoso» - (lura 2 [1951] 215). Arnaldo BISCAR»I: «II Diritto Romano giova alia preparazione dei giurista moderno... Le fonti giuridiche romane sono ancor oggi il testo…