Resenha do filme “virgina”

GERSON RICARDO GARCIA RESENHA DO FILME “VIRGINA” BASEADA NOS PRINCÍPIOS DE DURKHEIM Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Curitiba - 2010 GERSON RICARDO GARCIA ANÁLISE DO FILME “VIRGINA” BASEADA NOS PRINCÍPIOS DE DURKHEIM Trabalho apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter, disciplina Comunicação e Linguagem, ministrada pela professora Every Elis. Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Curitiba - 2010 SUMÁRIO Página: | | | |Introdução |4 | | | | |Resumo do Filme “VIRGINA” sob direção de Srdjan Karanovic |5 | | | | |Durkheim, Émile |8 | | |

2. RESENHA............................................................................................................................03 3. KARL MARX.......................................................................................................................05 4. UMA METÁFORA SOCIAL...............................................................................................07 5.…

estipulada pela Instituição na presente data da elaboração deste manual e pode ser alterada quando solicitado tal procedimento pela Instituição, com informação prévia aos alunos. O(a) aluno(a) deve ficar atento(a) à eclética formulação destas atividades, ou seja, estas atividades não podem ser desenvolvidas em apenas um tipo de atividade. O(a) aluno(a) deve atentar para que o montante tenha a diversificação das atividades que compõem o rol de atividades complementares como, por…

O filme Matrix e a intertextualidade com a filosofia clássica: a busca do autoconhecimento e o questionar da sabedoria Nunca gostei de filmes de ficção-científica e ação. Sou mais dos dramas, romances, aventuras e comédias, estas em doses homeopáticas. Quando lançado, portanto, o filme Matrix não me chamou a mínima atenção. Mas um dia, ao cursar Jornalismo, um professor, se não me engano de Semiótica, passou o filme para a sala, mas eu tinha faltado à aula. Peguei uma cópia do filme com…

uuuuu- uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu- uuuuuuuuuuuuuuuuuuuiiiiioioooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooooooooooooooooooooooooooooooooo Início Resenhas Colaboradores Promoções Parcerias Fics Contato Tá perdido? Sobre nós Sobre nós Curta! Seguidores Twitter Siga por e-mail Siga! Siga! Eu leio Brasil Eu leio Brasil Pai bárbaro Pai bárbaro Loja do leitor Loja do leitor Meise está lendo InsurgenteNinguém Me…

_____05 1. Resenha comparativa do livro “A moreninha” e o filme______________06 1.1 Pequeno resumo____________________________________________07 1.2 Diferenças_________________________________________________07 2. Resenha comparativa do livro “Inocência” e o filme_________________11 2.1 Inocência (obra)____________________________________________12 2.2 Personagens________________________________________________12 2.3 Resumo___________________________________________________13 2.4…

inseticidas prejudiciais à saúde do homem. Questão 2 Ainda não respondida Vale 0,10 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (UB-MG) – Nas duas margens, ………. relva abundante; contudo, lá onde ………. ervas perigosas, no matagal, é que ………. os bois e os cavalos. Escolha uma: a. cresce – existe – pastavam. b. cresce – existem – pastavam. c. crescem – existem – pastavam. d. cresce – existe – pastava. Questão 3 Ainda não respondida Vale 0,10 ponto(s). Marcar questão Texto…

faz, se desenvolve e se forma Desenvolvimento 2.1 Comportamentos Infantis: "Filme Lolita" Expomos aqui o exemplo de um dos comportamentos infantis levantada em questão no filme “Lolita”. “Humbert” casou se com a mãe de Lolita para ficar próximo o seu objeto de desejo, a ninfeta de dez anos, que corresponde seus ensejos com insinuações. Após a morte prematuramente de sua esposa, mãe da menina, ele passa a conviver com uma tensão. Tensão gerada pela dúvida quanto ao sigilo de seu…

.........................................................................................3 2. DESAFIO 1 - ETAPA 1 – POR QUE TRABALHAMOS?............................4 2.1.ETAPA 2– FILME COACH CARTER....................................................4 3. DESAFIO 2 - ETAPA 1 – FILME COACH CARTER....................................7 3.1 ETAPA 2 – OS ENSINAMENTOS DE A ARTE DA GUERRA..............9…

Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta, com a utilização de aspas “ ”; outras vezes, em forma de relatos do…