Resenha De Ensinar Exige Saber Escutar

consideramos que uma função essencial do professor é encontrar as situações em que faça sentido compartilhar, opinar, trocar ideias, reler, discutir... sobre as práticas desenvolvidas em torno dos textos em diversos contextos. Formar leitores é ensinar a considerar [...] a maneira como os textos podem ser entendidos ou mal-entendidos por outros leitores. Os leitores críticos não consideram apenas o que um texto diz ou significa, mas também a intenção do autor e sua forma retórica,…

○ ○ ○ ○ O Conhecimento Humano e a Ciência ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ O HOMEM, A SOCIEDADE E O CONHECIMENTO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Natureza Humana, Conhecimento e Saber Introdução ao Conhecimento O Ato de Conhecer Modos de Conhecer A Teoria do Conhecimento Tipos de Conhecimento Concepções de Ciência A Ciência Concepções de Ciência Natureza/Dimensão da Ciência Componentes da Ciência Classificação e Divisão…

Leitura Etapas da Leitura Finalidades da Leitura Motivação para Leitura Condições para uma Leitura Proveitosa Técnicas de Leitura Maus Hábitos de Leitura Etapas da Análise e Interpretação de Textos REGISTRO Natureza Humana, Conhecimento e Saber Introdução ao Conhecimento O Ato de Conhecer Modos de Conhecer A Teoria do Conhecimento Tipos de Conhecimento Concepções de Ciência A Ciência Concepções de Ciência Natureza/Dimensão da Ciência Componentes da Ciência…

contemplando a aquisição da língua materna e sua respectiva aprendizagem. Assim, você é responsável para que a criança esteja pronta para a compreensão de mundo, a fim de compreender a linguagem em diversas modalidades. 14 LINKSIMPORTANTES Quer saber mais sobre o assunto? Então: Sites Leia a Revista Brasileira de Linguística Aplicada, publicada pela Universidade Federal de Minas Gerais que traz inúmeros artigos científicos sobre ensino-aprendizagem de língua. Disponível…

contemplando a aquisição da língua materna e sua respectiva aprendizagem. Assim, você é responsável para que a criança esteja pronta para a compreensão de mundo, a fim de compreender a linguagem em diversas modalidades. 14 LINKSIMPORTANTES Quer saber mais sobre o assunto? Então: Sites Leia a Revista Brasileira de Linguística Aplicada, publicada pela Universidade Federal de Minas Gerais que traz inúmeros artigos científicos sobre ensino-aprendizagem de língua. Disponível…

BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. SP: Cortez, 1998. 4. CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos (org.). Iniciação em ciências sociais, geografia e história – (Re)inventando saberes e fazeres. São Leopoldo: Oikos, 2011. 5. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da Escola da Vila. Vol 1 – Arte na sala de aula. Porto Alegre: Ed. Artmed, 1997 a 2001. 6. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da…

Revista “Práticas de Animação” Ano 1 – Número 0, Outubro de 2007 ANIMAÇÃO DA LEITURA EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS. ALGUNS ESBOÇOS TEÓRICOS SOBRE APLICAÇÕES PRÁTICAS Dr. Carlos Costa Presidente da Direcção da APDASC Esta breve resenha no âmbito da temática dos Projectos de Animação da Leitura em Bibliotecas Públicas1 desponta numa altura em que é cada vez mais comummente em Portugal ouvir-se falar ou até mesmo participar em projectos direccionados para a promoção da leitura,…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta em relação a outros que estão a sua volta não podem levar à criação de uma ima gem negativa; construir uma imagem positiva do diferente é um caminho interessante e necessário.” (Edilaine Buin)

estimular a imaginação, abre novos horizontes, transmite valores multiculturais, permite que as crianças conheçam sobre o presente e também experiências e fatos do passado. Partindo desses pressupostos, percebe-se o quão necessário se faz o ato de escutar histórias, e o quanto que isso contribui para que a criança seja um bom leitor e ouvinte, e é por meio dessa prática que a leitura vai se apresentando para a criança, proporcionando um caminho amplo de descobertas e de compreensão do…

“A prática de velejar coloca a necessidade de saberes fundantes como o do domínio do barco, das partes que o compõem e da função de cada uma delas, como o conhecimento dos ventos e das velas, a posição das velas, o papel do motor e velas. Na prática de velejar se confirmam, se modificam ou se ampliam esses saberes” (Paulo Freire). RESUMO A educação a distância vem se desenvolvendo rapidamente como uma modalidade de ensino que exige das instituições que a oferecem, o fortalecimento das…