Resenha - SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo

Universidade Federal de Santa Catarina CFH – Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de História Disciplina: Organização Escolar II Autor: Guilherme Silva Florianópolis – 23 setembro de 2013 SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2ª ed. Belo Horizonte: Autêntica. 2007. pp. 11-81. Em seu livro, Tomaz Tadeu da Silva1 abrange algumas teorias, termo que coloca em equivalência ao de discurso, acerca da ferramenta educacional que é o currículo. Através destas análises, o autor divide três teorias que estudam o currículo: a tradicional, que não se preocupa em se posicionar criticamente em relação ao currículo, mas sim de organizar os setores envolvendo tal ferramenta, sendo puramente científica; e as teorias críticas e póscríticas, que argumentam justamente o contrário, dizendo que nenhuma teoria é neutra, científica ou desinteressada. Enquanto a tradicional se pergunta “o quê?” e “como?”, as teorias críticas e pós-críticas se dão melhor com a pergunta “por quê?”. O capítulo referenciado diz respeito apenas as duas primeiras correntes teóricas, portanto me fixarei na análise que Silva faz acerca delas. Primeiramente, antes de analisar as teorias em si, Silva se questiona sobre o conceito de teoria, fazendo uma comparação com discurso, o qual, em uma perspectiva pósestruturalista, cria e critica ao mesmo tempo o objeto que analisa, quando a teoria apenas evidencia um objeto já existente e, por…

DEPARTAMENTO DE MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO – DMIE Maria Helena da Silva Virgínio1 Maria José Moreira da Silva2 COMO ELABORAR RESENHA João Pessoa/Pb 2012 1 Drª. em Educação. Professora/Pedagoga do Departamento de Mídias Integradas na Educação; Professora do Curso de Pedagogia na modalidade EAD, do Centro de Educação, da Universidade Federal da Paraíba. E-mail: mariahelenasvirg@gmail.com. 2 Esp. em Educação. Professora-Mediadora do Curso de Pedagogia, na modalidade…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Unificação FABES e ISEC para FACE autorizada pela portaria 1746 de 22/12/2009 CREDENCIADA PELA PORTARIA 3.956 e 3.959 DE 18/12/2003 PUBLICADO NO DOU 23/12/2003 VALTER SOUZA DA SILVA RESENHA CRÍTICA CALDEIRÃO GRANDE-BA 2012 VALTER SOUZA DA SLVA RESENHA CRITICA Trabalho…

Resumo 1: Publicado no final da década de 1990, o livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. Tomaz Tadeu da Silva é reconhecido na América Latina como um dos maiores estudiosos do currículo no Brasil com vasta contribuição para a práxis educativa. Documentos de Identidade é um importante trabalho para aqueles profissionais da educação que organizam os currículos escolares, mormente, nessa década de…

estruturalismo e pós-estruturalismo, ou entre pós-modernismo e pós-estruturalismo. A confusão estendeu-se para o campo das metanarrativas, coisa muito diferente do que sejam as categorias anteriores. Tomaz Tadeu da Silva confirma: “Como já se sabe pós-estruturalismo e pós-modernismo são conceitos amplos de definições pouco precisas. Eles tendem também a se confundir, ligados que estão a um mesmo conjunto de contestações aos fundamentos do pensamento, da filosofia, das ciências sociais,…

K RESENHA DO LIVRO DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: Uma introdução as teorias do currículo. Irmã Viviane Flores Dilkin Professora da 2ª Série A obra “Documentos de Identidade- Uma introdução às teorias do currículo”, pertencente ao autor Tomaz Tadeu da Silva, foi publicada em 2002, pela editora Autêntica, e tem por objetivo realizar um apanhamento geral das teorias de currículo, bem como refletir a respeito de cada uma delas perpassando a história do desenvolvimento da educação ao longo dos…

CURSO DE PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE – 2012 INTRODUÇÃO A GESTÃO CURRICULAR DA APRENDIZAGEM I Fevereiro de 2012 De que trata a disciplina Currículos e Programas? O que é currículo para pedagogos e educadores profissionais? Tem a ver com o currículo (curriculum vitae) que enviamos quando nos candidatamos a um emprego? O que esta disciplina estuda? Para esclarecer o significado de currículo para profissionais da área de educação (pedagogos, professores, educadores) Tomaz Tadeu da Silva…

|2003 |R$ 30,00 | |007 |Como se faz uma tese (6 pg) - Resenha |2003 |R$ 10,00 | | | | …

ROBERTO JUNIOR RAIOL DE SOUSA RESENHA O NEOLIBERALISMO & O ENSINO DE HISTÓRIA: INCLUIR PARA EXCLUIR O conceito nietzscheneano de moral do ressentimento finda sendo útil instrumento para entender procedimentos daquela ideologia [neoliberal]: tudo que lhe é estranho merece a identificação com o mal.1 1 – FALÁCIAS SISTÊMICAS: DEMOCRACIA, CURRÍCULO NEUTRO E INCLUSÃO SOCIAL. Numa análise de conjuntura mais ampla – para além do momento nacional do advento de uma suposta…

Resenha: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. O QUE SÃO TECNOLOGIAS E PORQUE ELAS SÃO ESSENCIAIS Desde o inicio dos tempos, o domínio de determinados tipos de tecnologias assim como o domínio de certas informações distinguem os seres humanos. Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a supremacia sendo assim, instrumento de poder. De acordo com a autora, as grandes…