Resenha Crítica De Aula De Português

---------------------------- 04 AULA 01 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 05 AULA 02 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 06 AULA 03 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 08 AULA 04 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 09 AULA 05 ----------------------------

Como elaborar uma resenha 1. Definições Resenha-crítica: é um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. Uma resenha acadêmica objetiva fundamentalmente responder às questões básicas: quem é o autor, sobre o que trata o livro, como se comprara com outros livros do mesmo autor, da mesma área, do mesmo…

nova concepção da língua materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de idéias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e…

Santos de Farias RELATÓRIO DE PORTUGUÊS Porto Seguro – BA 2014 INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA – Campus Porto Seguro Leandro Santos de Farias Relatório de Português Porto Seguro – BA 2014 RESUMO Este relatório tem caracter crítico e descritivo, terá o conteúdo referente á terceira unidade na disciplina de português, nele estará dispostos as opiniões,datas das aulas, materiais pedidos e assuntos abordados em sala de aula. …

| |A relação do consumidor com o produto também mudou. Ele tornou-se mais exigente e coerente ao analisar um produto e também | |desenvolveu a crítica da informação. Agora, além de a propaganda estar mais visada a públicos específicos, é necessária também | |a criação de um clima favorável à compra. | |Jorge Martins

de elementos fundamentais da estrutura urbana A partir do filme Xingu, assistido em aula, o aluno terá de desenvolver um texto escrito no gênero tratado (resenha), contemplando em suas argumentações não só a defesa de uma tese (ponto de vista) como também pesquisas outras que embasarão e fortalecerão a discussão proposta. Seguem algumas dicas e especificações do gênero, que podem auxiliara na tarefa: Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO PATROCÍNIO THAÍSE CRISTINA DIAS ANSELMO TRABALHO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Tema: Elementos da Comunicação PATROCÍNIO 2013 QUESTIONÁRIO 1- O que é comunicação? R.: Comunicação é a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando vivências, idéias, informações, sentimentos. Sem a comunicação cada um de nós seria um mundo isolado. 2- Quais são os elementos da Comunicação? Descreva-os. R.: Emissor: emite, codifica a…

Orientações gerais sobre resenhas críticas Orientações gerais para elaboração de resenhas críticas nas disciplinas Tópicos Integradores (Curso de Gestão de Recursos Humanos) e Gestão do Capital Humano (Curso de Processos Gerenciais). 1. Definições Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o…

Resenha Crítica do Texto: Aula de Português O objetivo desse trabalho é analisar o poema Aula de Português de Carlos Drummond de Andrade, e fazer uma critica usando com base o livro Preconceito Linguístico de Marcos Bagno. O poema de Carlos Drummond de Andrade aborda o tema da diferença entre a língua falada pelos alunos e a língua ensinada e normatizada ensinada nas escolas. Carlos expressa muito bem o que os alunos sentem e a dúvida que os devora quando partem para o estudo da…

são ações que podem até partir das aulas de português, entretanto tais verbos congregam práticas da vida social. A todo instante, somos convidados a decodificar o mundo com base nos signos verbais e não-verbais que nos são apresentados. Mais ainda, somos convidados a produzir textos para falar de nós, das nossas necessidades, angústias, medos, emoções variadas. Cientes de nossa tarefa, como professor de língua materna que somos, será possível aproveitar as aulas para observar, através…