Resenha Crítica De Andrea Rios

configurações socioculturais, que privilegia a recuperação do vivido conforme concebido por quem viveu. É nesse sentido que não se pode pensar em história oral sem pensar em biografia e memória. VERENA, Alberti. História oral: a experiência do CPDOC. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1989. p. 5 e 197. Citado por Antonio Torres Montenegro. In: História oral e memória. A cultura popular revisitada. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2001. p. 33. Os documentos materiais são aqueles…

Receber e analisar o controle de frequência, relatórios e demais documentos solicitados para avaliação dos (a) acadêmicos (a) em cada nível de estágio; Avaliar o (a) estagiário (a) emitindo parecer sobre sua frequência, desempenho e atitude ético-crítica e técnico-política no exercício do estágio, atribuindo à respectiva nota, respeitando as normas de avaliação da Faculdade Vasco da Gama/UNIESP; Encaminhar à coordenação de estágio, relato de irregularidade ou demanda específica sobre a…

todos os colegas da PUC-SP e da USP que tornaram o aprendizado um processo intrigante e divertido. Ao César Guimarães que me apoiou incondicionalmente nesse fim de trabalho, discutindo, opinando e me fazendo sorrir. Meu muito obrigado eterno. À Andrea que me ajudou a entender muita coisa que nem Freud explica. À Laura Bruno por ter me ensinado a dançar, mantendo o equilíbrio e aos meus companheiros de dança e filósofos Priscila Sachetin e Cauê Polla. À Cristina Agostini,…

deste trabalho. Mas, acima de tudo, sou devedor da colaboração e apoio de amigos e professores, que, de maneiras diversas, contribuíram para o andamento da pesquisa. Agradeço a Alex Degan, Ana Teresa Marques Gonçalves, André Figueiredo Rodrigues, Andréa Slemian, Antônio Penalves Rocha, Camila Souza, Cássio Araújo Duarte, Fábio Adriano Hering, Francisco Murari Pires, Gilvan Ventura da Silva, Glaydson José da Silva, Joana Clímaco, João Paulo Garrido Pimenta, Juliana Bastos Marques,…

................. 47 21.3.2. A valoração da lei pelo juiz na doutrina estrangeira.............................................. 49 21.3.3. Valoração da lei pelo juiz: colocações complementares........................................49 21.4. A crítica valorativa da norma e o sistema jurídico brasileiro ....................................50 21.5. Fundamentação teórica para a aplicação axiológica do Direito................................50 21.5.1. Condições metodológicas que devem presidir à

Carmo M. dos Santos Marisol M. P. Mafra Zainete M. T. Romeiro Dilcéa Cypreste dos Santos Elane Nardotto Maria da Conceição Duarte Peixoto Maria de Fátima Alves de Lima Matilde Pires Tôrres Campos Regina Godinho de Alcântara Assessoria Profª. Mcs. Andréa Antolini Grijó (Ufes) (da 5ª à 8ª série) Profª. Dr.ª Claúdia Mendes Gontijo (Ufes) (da 1ª à 4ª série) Profª. Dr.ª Cleonara Maria Schwart (UFES) (da 1ª à 4ª série) 2 DIRETRIZES CURRICULARES DE LÍNGUA PORTUGUESA 1.Introdução Análises…

Itaperi) Lysle Rhana Ximenes Sabóia Bibliotecária (CH – Campus Fátima) Técnica em Educação (FAEC – Crateús) Francisco Leandro Castro Lopes Maria Neide Moura Pinheiro Bibliotecário (Processamento Técnico – Campus do Itaperi) Francisco Welton Silva Rios Bibliotecário (Referência – Campus do Itaperi) Gicelle de Souza Silva Bibliotecária (FAFIDAM – Limoeiro do Norte) Bibliotecária (FACEDI - Itapipoca) Meirilane Santos de Morais Bibliotecária (Processamento Técnico – Campus do…

trabalhadores do Rio de Janeiro dos anos 1920 e 1930. Temas como fragilidade, moralidade e honra sexual feminina foram amplamente debatidos. A pesquisa de João Valério Scremin propiciou a este estudo suscetíveis interpretações sobre a natureza e composição morfológica do hímen e consequentemente sobre a definição de virgindade, a partir da ótica da medicina-legal e dos seus agentes, nos crimes de defloramento. O historiador Boris Fausto, embasou os seus estudos sobre o tema numa…

FILOSOFIA Ensino Médio Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Equipe Técnico-Pedagógica Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo Gabriela Brito

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Porto Alegre 2009 2 DANIELA CORTE REAL A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…