Resenha Critica Processos Que Processos

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: Resposta Selecionada: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro,…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Com base nos estudos vistos na unidade, podemos dizer que a intertextualidade auxilia a fazer uma leitura crítica, pois: Resposta Resposta Selecionada: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de ideias, o que permite uma maior compreensão do texto. Resposta Correta: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: Resposta Selecionada: Correta a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro,…

PARTE 01 1. O que é um portfólio? É a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma disciplina ou de um curso. Tem como eixo norteador os encontros periódicos entre alunos e orientadores, nos quais se discutem reflexões, críticas, propostas, conteúdos significativos, palestras, trabalhos, pesquisas, situações práticas vividas nos vários contextos escolares formais ou informais. 2. Qual o objetivo de um portfólio? Ajudar o aluno a desenvolver a habilidade de…

solicitados são o resumo e a resenha. Você já conhece o resumo, não é? Sabe produzi-lo? Qualquer que seja sua resposta, optamos por esclarecer, agora, como redigir resenhas com a intenção de que daqui em diante o receio de produzir o referido gênero seja substituído por determinação e vontade de aprender. Para tanto, apresentamos, também, orientações de como efetuar o referido gênero. ORIENTAÇÕES PARA REDIGIR RESENHAS Segundo Azevedo (1996: 31), resenha é a apreciação crítica entre…

RESENHA CRÍTICA 1. CONCEITOS E FINALIDADE A produção de um texto cientifico é a faculdade de produzir o julgamento de um trabalho (teatro, cinema, livro, experiência científica, tarefa manual, etc). Essa produção é elaborada de maneira impessoal, sem demonstração satírica ou cômica. Contém posicionamentos de ordem técnica diante do objeto de análise, seguidos de um resumo do conteúdo e possível demonstração de sua importância; é acompanhado de uma avaliação clara, rica em detalhes…

referencial da unidade, podemos definir como inferência: Resposta Selecionada: Correta a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Resposta Correta: Correta a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Feedback da resposta: A inferência é um processo que o leitor realiza durante e após a leitura, o sentido que se dá a para…

referencial da unidade, podemos definir como inferência: Resposta Resposta Selecionada: a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Resposta Correta: a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Feedback da resposta: A inferência é um processo que o leitor realiza durante e após a leitura, o sentido que se dá para compreender a…

Pergunta 1 Com base nos estudos vistos na unidade, podemos dizer que a intertextualidade auxilia a fazer uma leitura crítica, pois: Resposta Selecionada: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de ideias, o que permite uma maior compreensão do texto. Resposta Correta: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de ideias, o que permite…

4 RESENHA Resenha é a descrição minuciosa de uma obra, que além do resumo, sempre vem acompanhada de uma posição crítica do resenhista. A resenha exige que o leitor tenha capacidade de síntese, objetividade, e como em textos dissertativos a argumentação. A mais conhecida entre as resenhas é a acadêmica, que pode ser feita por cientistas que possuem conhecimento sobre o assunto e capacidade de juízo crítico e por estudantes como exercício de compreensão crítica. A estrutura da…