Resenha Critica Letramento Do Professor

Escola, tem como proposta geral fazer uma reflexão sobre o papel do livro didático na escola. A temática desta série de programas deverá atender às demandas de reflexão do ensino em diferentes áreas e etapas do ensino básico, possibilitando que professores de todo o país revejam e construam suas práticas pedagógicas de produção e reprodução de conhecimento. Além de uma discussão sobre o livro didático enquanto suporte de conhecimentos e de métodos para o ensino, serão abordados…

ALUNO: UILLEMBERG PEREIRA SANTOS KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. 2006. Ler e Compreender Os Sentidos do texto. São Paulo: Contexto. ISBN 85-7244-327-4. 216 p. RESENHA Várias obras acerca da leitura e compleição de textos foram publicadas nos últimos anos, pelo mercado editorial, todas produzidas no âmbito da linguística, linguística aplicada e, até mesmo, da educação. A procura por pesquisas nestes termos pode ter sua justificativa nas brechas referentes à alfabetização e

RESENHA A CULTURA DA CONVERGÊNCIA De pouco tempo para cá, os programas de TV passaram a começar quando terminam. Como assim? Todos os domingos, já nos habituamos a ouvir nos desfechos do Fantástico: “nosso programa termina aqui, mas o Fantástico continua na internet…”. Aqui, acontece o mais novo fenômeno das mídias, a transmídia. Não sabe o que é isso? Se não sabe, sem problemas. No entanto, você está vivendo esse fenômeno. Se você já sabe o que significa, procure informar-se sobre as…

Os Processos de Leitura e Letramento RESUMO A presente monografia apresenta aspectos relevantes para o entendimento do processo de leitura. A leitura não é apenas decodificar símbolos lingüísticos, mas sim, interpretar e compreender o sentido do texto. Nesse processo de compreensão e interpretação de leitura dos textos escritos estão envolvidos vários fatores como: processo neurofisiológico que seria: ao ler um texto os olhos apreendem os signos por pacotes sendo normal pular algumas…

(imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; Segundo bimestre: 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica: FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. _____. (2006).…

Gramática, Técnica de Redação, Interpretação de Texto e Literatura. A concepção de linguagem assumida pelas Diretrizes Curriculares estabelece o discurso como prática social, por isso é de suma importância que nas aulas de Língua Portuguesa o professor elabore um programa de leitura “que permita ao aluno entrar em contato com um universo textual amplo e diversificado” (KLEIMAN, 2001, p.51). O diálogo leitor/texto se constitui na medida em que a prática de leitura se…

seu próprio objeto de estudo, pois todo conhecimento é um produto social. Se por um lado isso é uma desvantagem para a Sociologia, num segundo momento percebe-se que a Sociologia é a única ciência que pode ter a si mesma como objeto de indagação crítica. A Sociologia da Educação tem sua origem muito recente, mas conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo. Precisa lidar com um processo de desenvolvimento e diversificação de tratamento de seu objeto empírico, os…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

Mais Canais • Brasil Escola • Meu Artigo • Cidades do Brasil • Canal do Educador • Guerras Mundiais • Fórum [pic] Monografias » Educação » Os Processos de Leitura e Letramento Os Processos de Leitura e Letramento Dê sua nota: Avaliação: /5 (nenhum voto) Você precisa estar logado para votar RESUMO A presente monografia apresenta aspectos relevantes para o entendimento do processo de leitura. A leitura não é apenas decodificar símbolos

cotidiano escolar, visando contribuir com a formação intelectual dos futuros pensadores da educação – ou seja, o Pedagogo (a), visto que possibilita e qualifica a inserção dos bolsistas no ambiente escolar que irá atuar futuramente na condição de professor. Assim, o Programa tem como primordial objetivo contribuir com o processo de formação dos pedagogos através do desenvolvimento de projetos de intervenção, pautados na metodologia da pesquisa-ação na escola pública de ensino…