Resenha Critica Dos Pcns De Filosofia

educação ambiental (EA), holismo, transdisciplinaridade e as limitações em termos de conteúdo que contemplem o bioma cerrado, a falta de preparo dos professores para trabalhar a temática ambiental, obrigatória pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Constata, em documentos, o pouco envolvimento das Instituições de Ensino Superior, Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás) e Universidade Federal de Goiás (UFG) em trabalhar o futuro docente para atuar com EA junto às…

concepções, observando seu contexto histórico social. Pereira (2009) nos traz a distinção que há entre os dois termos, trazendo definições e apresentando contribuições de vários filósofos. E assim nos informa: Cabe à Ética estabelecer a reflexão crítica sobre a ação humana e interferir para a criação de normas e a definição dos rumos da política, segundo um arcabouço moral que assegure as utopias coletivas de busca do bem, considerando os interesses particulares, no contexto coletivo.…

Anastácio- Lora Bertolucci, mostrará a importância da Língua Portuguesa para nós, futuros professores, a forma como devemos repensar a nossa caminhada, nossa visão de mundo. Aceitar a linguagem como o lugar de constituição, e termos uma consciência crítica de que por meio dos diferentes tipos de linguagem é que se forma o homem. De acordo com Bonald: “O homem não pode pensar o seu pensamento sem pensar a sua palavra”. …

de Helena Machado de Paula Albuquerque; que abordam variadas questões sobre o currículo. Ainda, temos uma entrevista com Supervisor de Ensino sobre suas concepções de currículo e seu importante trabalho na Diretoria de Ensino. Finalmente, as resenhas de três obras sobre o assunto e sugestões de livros. Boa leitura! Comissão organizadora: Albino Astolfi Neto Eliene Bonetti Jairo de Carvalho Maria Antonia de O. Vedovato Maria Cecília Melo Sarno Maria de Lourdes de Cápua Maria José A. Rocha R

RESUMO DO PCNS- MATEMÁTICA Trabalho de licenciatura elaborado pelas alunas do 5°Período do curso de pedagogia apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória –IES-FAVI como requisito parcial para obtenção do título de licenciatura em pedagogia. VITÓRIA-ES 2013 Resumo O ensino da matemática tem passado, ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as Secretarias

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ. Curso-Pedagogia KAROLYNE DA SILVA COSTA PALOMA BARBOSA Resenha do livro: As Matilhas de Hobbes 2º Ano – Diurno II semestre Paranaguá – 2013 REFERÊNCIA SANTOS, Maria do Socorro dos; MESQUITA, Peri. As Matilhas de Hobbes: o modelo da pedagogia por competência. São Bernardo dos Campos, Universidade Metodista de São Paulo, 2007. INTRODUÇÃO As competências no…

cercam. Esse encantamento e curiosidade dão início ao processo de conhecimento, de discernimento, que termina por produzir o saber de forma metódica e organizar-se. Ao materializar-se este saber, o conhecer toma forma de senso comum, da ciência, da filosofia, da religião, da arte e do mítico, que correspondem aos tipos de conhecimentos que diferenciam-se uns dos outros por características específicas e por objetos de estudo. 1. AS FORMAS DE CONHECER O MUNDO 1.1. SENSO COMUM: uma…

efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, se expressa e defende pontos de vista, divide ou constrói visões de mundo e produz novos conhecimentos. No final da década de 90 aconteceu a divulgação dos PCNs, que apesar de acenarem para possíveis mudanças, são um tanto confusos no que se refere ao ensino da oralidade. Basta ler o que diz o trecho abaixo: “Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral no…

pressuposto cujo objetivo foi analisar-se uma proposta de trabalho com pedagogia de projetos, visando encontrar soluções para a falta de motivação, fator determinante para a aquisição da aprendizagem, proporcionando ao aluno posicionar-se de maneira crítica, criativa, reflexiva e construtiva frente à família, escola e comunidade nas soluções dos problemas. Para que atingisse o objetivo proposto, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, utilizando como coleta de dados, questionários…

transmitidose entroduzidos ?Qual a metodologia e quais são os recursosque o professor disponibiliza para introdução dos conteúdos propostos?E quais são os métodos e recursos adequam-se a série e a faixa etaria dos alunos. Os autores ainda fazem uma crítica sobrea forma de como se pensa o currículo e se constr[oi os currículos, pois se temos uma sociedades multicultural, marcada pela dovercidade, deve-se haver uma participação mais significativa, incluindo nos currículos propostos também…