Resenha Critica Do Livro De Louis Althusser

sentidos em conjunto para a aprendizagem. Se levarmos essa idéia para o campo educacional, podemos concluir que os alunos não podem ser apenas elementos passivos do processo de ensino-aprendizagem, eles devem participar das aulas produzindo análises críticas sobre os conteúdos apresentados. Em seguida, foram feitos os comentários sobre o pratique da página 23 do módulo II. Os cursistas concordaram quanto ao fato de que as relações entre os colonizadores eram de autoridade,…

em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um…

história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor…

uma coisa de educação também” é traduzido dos capítulos 1 e 2 (p. 21-53) do livro de Elizabeth Ellsworth, Teaching positions. Difference, pedagogy, and the power of address, publicado pela editora Teachers College Press, Nova York, 1997. © Teachers College Press. Todos os direitos reservados. Publicado sob permissão da editora. “Inventando nossos eus” é traduzido do capítulo 8, “Assembling ourselves”, p. 169-197, do livro de Nikolas Rose, Inventing ourselves. Psychology, Power, and…

trabalho –, na atual sociedade burguesa, encontra-se alienada. A sua reapropriação é vislumbrada na subversão revolucionária da ordem social existente pelo proletariado e na construção de uma sociedade comunista. O pensamento marxiano, a despeito das críticas que lhe foram dirigidas, permanece pertinente e válido neste início de Século XXI. Palavras-chave: Homem. Emancipação humana. Alienação. Práxis. Trabalho. Capital. Revolução. Comunismo. Sumário: Introdução; 1. Contexto histórico e…

Relatos de Pesquisas O poder do riso Reflexões sobre o humor em uma etnografia Krahô Ana Gabriela MORIM DE LIMA O Espírito Santo e o Diabo O preenchimento pelo Bem e a contaminação pelo Mal na Renovação Carismática Católica Lílian Maria Pinto SALES Resenhas LÉVI-STRAUSS, Claude. O Suplício do Papai Noel Eliana do Pilar ROCHA KULICK, Don. Travesti: prostituição, sexo, gênero e cultura no Brasil Érica Rosa HATUGAI BATESON, Gregory. Naven Juliana Affonso Gomes COELHO BARCELOS NETO,…

historicidade da biografia de Rodolfo Teófilo busquei compreender como ele se utilizou de seus livros como lugar de memória para defender sua posição de intelectual e benemérito diante de seus contemporâneos e especialmente perante a posteridade. Ao interpretar suas obras busquei ainda analisar suas concepções sobre o fazer historiográfico, bem como as características autobiográficas presentes em seus livros. Abstract This research has the purpose to interpret the historically…

época atentando para suas capacidades mecânicas técnicas sendo então bons trabalhadores, ou como é visto atualmente com os adventos da escola nova como sujeito de direitos e ativos no processo de criação de cultura, desenvolvendo suas capacidades criticas. Sendo assim nessa revisão de literatura, onde se buscou analisar algumas produções literárias acerca do Bullying, observou-se que não existe exploração sobre a incidência desse fenômeno durante as aulas de educação física e como…

de, inicialmente, entender a trajetória da Proposta Triangular no campo do ensino de Arte brasileiro, a partir da produção teórica de sua autora. O processo de construção do trabalho exigiu a leitura possível no âmbito de um curso de mestrado dos livros de Ana Mae Barbosa, artigos, entrevistas e trabalhos acadêmicos publicados sobre esta temática em Universidades brasileiras produzidas no período de 1975 aos dias de hoje. Este primeiro diálogo com a Proposta Triangular apontou questões a…

junto às teorias e práticas educativas da civilização ocidental e, também, no processo educativo na atualidade. O sujeito filosófico. A modernidade e pós-modernidade e a filosofia. OBJETIVOS Propiciar o aprendizado filosófico a partir de uma visão crítica e reflexiva. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAUI, Marilena. Convite a Filosofia. São Paulo: Ática, 2006. GRANGER, Gilles-Gaston. Por um conhecimento filosófico. Papirus, 1989. 288 p. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e Ética na Administração.…