Resenha Critica De Livro Infantil

FACULDADE GEREMÁRIO DANTAS RESENHA CRÍTICA Rio de Janeiro 2011 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO HENRI WALLON – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Prática Pedagógica V do curso de Pedagogia da Faculdade Geremário Dantas. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. IDENTIFCAÇÃO 2.…

Resenha Descritiva Nome do autor: Marisa Lajolo Título da obra: Monteiro Lobato (Um brasileiro sob medida) Nome da editora: Editora Moderna Lugar e data da publicação: São Paulo 2000 Números de paginas: 99 (Noventa e nove) páginas Divisão de capítulos e resumo do conteúdo deles: A obra é composta por 12 (Doze) capítulos. Capítulo 1 - Nascimento de Monteiro Lobato Na noite de 18 de Abril, nasce em Taubaté Monteiro Lobato filho de Jose bento e Dona Olímpia. Seu avô era conhecido…

TRABALHO INFANTIL CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2012. FILIPE MARTINS CORRÊA OBSTÁCULOS PARA ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL Resenha crítica apresentada para cumprimento parcial da disciplina de Direito da criança e adolescente do Curso de Direito: 7º fase, na Universidade do Extremo Sul Catarinense, solicitado pelo professor Ismael Francisco De Souza. CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2012. OBSTÁCULOS PARA ERRADICAÇÃO DO…

ALINE CRISTINA GIOSA RESENHA DO LIVRO “O QUE É SOCIOLOGIA?” Poços de Caldas 2013 Aline Cristina Giosa RESENHA DO LIVRO “O QUE É SOCIOLOGIA?” Trabalho apresentado ao Professor Marcos Nogueira de Lima, na disciplina Ética, Política e Sociedade, do curso de Graduação de Psicologia da Faculdade Pitágoras. Poços de Caldas 2013 Resenha do Livro O que é Sociologia? O Surgimento O capitalismo teve seu surgimento no século

Resenha do Livro: Gente Tóxica – Como Lidar com Pessoas Dificeis e não ser dominado por elas. Autor: Bernardo Stamateas RESENHA O argentino Bernardo Stemateas, também sexólogo e teólogo, escreveu o livro Gente Tóxica: Como Lidar com Pessoas Difíceis. O livro cita personalidades dificeis, são 15 Capitulos com a descrição de 13 perfis de problemáticos. O joga culpa: São profissionais na arte de transferir para quem quer que seja a pesada culpa que carregam por tudo que deu errado em sua

instituição _________________________________ (colocar o local), por ter uma atuação expressiva e significativa neste campo. Para a realização deste relatório foram desenvolvidas pesquisa e leituras sobre o tema. Como também Análise crítica de filmes pertinente ao tema e resenhas dos textos que serviram de base para discussão deste tema. 2. OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS AO ESTÁGIO Neste campo deve constar com suas palavras o objetivo que desejou alcançar com o tema escolhido e…

Resenha: Referencial Curricular Nacional Para Educação infantil Vol. 1ª Em minha Opinião Referencial Curricular para Educação Infantil fala Sistema de ensino nas escolas a que vem estabelecer paramentos metas e referencia na educação infantil no Brasil q vem mudando muito. Referencial foi primeiro Documento âmbito nacional q dava essa importância educação para as crianças pequenas em marco pra educação infantil. Antigamente pensava lidar com crianças pequenas não precisa de formação…

HUMANOS 1. Indicação Bibliográfica. BAZÍLIO, Luiz Cavalieri; KRAMER, Sônia. Infância, Educação e Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2003. 2. Resenha A presente resenha tem como intuito a análise do livro“Infância, Educação e Direitos Humanos”,cujos autores são Luiz Cavalieri Bazílio e Sônia Kramer, publicado no ano de 2003. Essa resenha trata principalmente a problemática da infância e da adolescência no que diz respeito à educação no sentido da formação de sujeitos de…

Resenha: Como usar a literatura Infantil na sala de aula 5. Ed. SP. 2012 Autora: Maria Alice Faria Sobre a autora: Maria Alice Faria, foi professora na pós-graduação de Educação na Unesp. Ministrou durante mais de duas décadas cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores do ensino fundamental e médio sobre a incorporação de textos como o jornal (impresso e televisivo) e a literatura infantil e juvenil como ferramentas para a melhoria do ensino/aprendizagem da Língua…

incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse sentido, três elementos são necessários para que haja…