Resenha Critica De Introdução Ao Turismo

de questões que historicamente são polemizadas, quer de problemas teóricos ou práticos novos. (BARBA, 2006). 2 ESTRUTURA O artigo deve ser elaborado com a seguinte estrutura: 1. Identificação (título; autoria); 2. Resumo; 3. Corpo (Introdução, Desenvolvimento Textual e Conclusão); 4. Referências. 2.1 Identificação O título deve compreender os conceitos-chave que o tema encerra. A seguir, apresenta(m)-se o(s) nome(s) do(s) autor(es), seguido(s) do nome da instituição,…

................................................ 32 3.2 Características dos trabalhos acadêmicos................................ 34 3.2.1 Resumo ........................................................................................ 35 3.2.2 Resenha ....................................................................................... 36 3.2.3 Relatório de Pesquisa ................................................................ 37 3.2.4 Artigo Científico .................................

201049 VANUZA RODRIGUES DE SOUZA 201020 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Aquidauana – MS Setembro de 2012*/ INTRODUÇÃO Os indicadores são medidas-síntese que contêm informação relevante sobre determinados atributos e dimensões do estado de saúde, bem como do desempenho do sistema de saúde. Vistos em conjunto, devem refletir a situação sanitária de uma população

síntese da mensagem nele contida. 1.4.2 Resenha Uma resenha é também um tipo de resumo de um texto, informativa e avaliativa. É um resumo acompanhado de uma interpretação crítica do texto. Normalmente a resenha é utilizada como meio de divulgação de trabalhos acadêmicos e de obras literárias. Resenha crítica é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um…

86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 Constituição do projeto de pesquisa 105…

FACULDADE CENECISTA DE JOINVILLE GUIA METODOLÓGICO ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FCJ Por Rosane Santana Junckes, Dra JOINVILLE 2015 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 1.FORMAS GRÁFICAS DOS TEXTOS CIENTÍFICOS....................................... 1.1 TABELAS, QUADROS E FIGURAS................................................................. 1.1.1Tabelas.........................

técnicos – Mercado de Trabalho – Contrato. Lição 12 – Mercado de Trabalho – Técnicas de apresentação oral. Lição 13 – A construção do texto – Coesão . Lição 14 – A construção do texto – Coerência . Lição 15 – A construção do texto – Resumo e Resenha/ Síntese e Análise . Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia. Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta . Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística. Lição 19 – Textos técnicos – Relatório. Lição

Embora não haja um consenso em torno de um “modelo” para apresentação do projeto de pesquisa, que varia de instituição para instituição, existem certos itens que não podem deixar de ser contemplados, a saber: - CAPA - FOLHA DE ROSTO - SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ( tema / problema / hipótese(s) quando couber(m) / objetivo(s) / justificativa 2 REFERENCIAL TEÓRICO 3 METODOLOGIA OU MATERIAL E MÉTODOS 4 CRONOGRAMA 5 LEVANTAMENTO DE RECURSOS MATERIAIS NECESSÁRIOS - REFERÊNCIAS - ANEXOS/ APÊNDICES (SE…

Professora dos Cursos de Administração, Turismo e Pedagogia na ULBRA Torres (RS). E-mail: cleasilvia@cpovo.net. Introdução O desenvolvimento da consciência sobre os processos de ler e escrever é, no mundo hodierno, imprescindível. A leitura, a compreensão e a produção de textos são, conforme pesquisas recentes, a grande deficiência do ensino no Brasil. A maioria dos jovens egressos do ensino médio sai da escola sem saber ler, interpretar, ter opinião crítica e, conseqüentemente,…

Vanir C. Proposta curricular de português – 2º ciclo do ensino fundamental. Belo Horizonte: SEE-MG, 1999. ECO, Umberto. Conceito de texto. São Paulo : T.A. Queiroz, 1984. FÁVERO, Leonor Lopes & KOCH, Ingedore G.Vilaça. Lingüística Textual: uma introdução. São Paulo: Cortez, 1983. FIORIN, José Luiz e SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo, Ática,1996. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. Curso prático de leitura e redação. Editora Scipione. São Paulo.…