Resenha Critica De Acordo Com O Novo Acordo

INTRODIUÇÃO Essa resenha critica apresenta um estudo sobre as práticas de recrutamento e seleção operacional. É composta por um resumo, onde iremos apresentar as principais observações quanto à organização estudada, relacionando com a teoria e as possíveis aplicações sobre o tema apresentado. Por fim, realizaremos uma crítica baseada nas observações do funcionamento da organização intercalando com a teoria escolhida. A presente resenha crítica é requisito da disciplina de Psicologia,…

realizou, por solicitação dos professores ou espontaneamente, por isso deve pensar em comunicar de forma clara, precisa e objetiva. Conforme Lakatos e Marconi (2009, p.236): Os trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com normas preestabelecidas e com os fins a que se destinam. Serem inéditos ou originais e contribuírem não só para a ampliação de conhecimentos ou a compreensão de certos problemas, mas também servirem de modelo ou…

Resenhas Resenhas SENNETT, Richard. A corrosão do caráter: as conseqüências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Rio de Janeiro: Record, 1999. 204p. Roberto Patrus Mundim Pena Prof. da PUC Minas, doutorando em Filosofia, Tecnologia e Sociedade pela Universidad Complutense de Madrid O atual discurso da Administração enfatiza a flexibilidade, valoriza o risco e a abertura para mudanças a curto prazo. O mercado é dinâmico, impede que exista rotina. A carreira…

Resenha RESENHA MOREIRA, Ruy. Para onde vai o pensamento geográfico? Por uma epistemologia crítica. São Paulo: Contexto, 2006 Lucas Maia dos Santos - UFG maiaslucas@yahoo.com.br Em estilo rápido, didático e conciso, Ruy Moreira, com seu mais recente Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? aborda de maneira crítica e inovadora a história, a epistemologia e a metodologia do pensamento geográfico, fazendo uma análise dos rumos que a ciência geográfica na contemporaneidade está…

TRABALHO CIENTÍFICO Metodologia do Trabalho Científico 1. INTRODUÇÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: Monografias, Dissertações, Teses, Artigos e Livros. A…

DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11 Exemplo 2 – Resumo 12 RESENHA 13 Exemplo 1 – Resenha 14 Exemplo 2 – Resenha 15 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 Exemplo – Relatório Sintético 19 SEMINÁRIO 23 Exemplo de avaliação de seminário 24 PALESTRA 25 Exemplo de sumário da…

influenciados por ela. Isso porque o homem é o principal agente que participa desse processo, criando recursos que auxiliam ou aperfeiçoam a produção da linguagem, com o objetivo de melhorar a comunicação, cujo maior recurso é a palavra. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “não há linguagem no vazio, seu grande objetivo é a interação, a comunicação com um outro, dentro de um espaço social”. O termo linguagem deve ser entendido como a faculdade mental…

RESENHA FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. São Paulo: Cortez, 2001. VALÉRIA MARIA CHAVES DE FIGUEIREDO* trabalho organizado pela profª Ivani Fazenda é resultante dos cursos sobre metodologia da pesquisa educacional oferecidos no programa de pós-graduação da PUC-SP em 1988 e coordenados juntamente com o prof. Antônio Chiazzotti. Participaram vários pesquisadores e especialistas da temática, nas diversas abordagens metodológicas, os quais deixaram contribuições…

na forma de tópicos. Nesta fase ainda é comum à ocorrência de algumas transcrições sempre entre aspas. Depois de compreendido e registrado sinteticamente na forma de tópicos, dar-se-á inicio à segunda redação. Trata-se do resumo propriamente dito. O novo texto surgirá da ligação entre as idéias destacadas, seguindo a mesma progressão e coerência originais do autor. Esta ligação será feita através dos recursos de linguagem que expressam coerência e coesão entre as idéias (então, pois,…

visão ampla do conteúdo, tópicos principais; 4. De Estudo ou Informativa = absorção mais completa do conteúdo e de todos os significados, devendo-se ler, reler, utilizar o dicionário, marcar ou sublinhar palavras ou frases-chave e fazer resumos. 5. Crítica = Formar ponto de vista, compara. (MARCONI , 2001) Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente 2. Skimming = captura da tendência geral no títulos e subtítulos; 9 LEITURA (cont.) Tipos de leitura para Harlow (1980):  Certificar-se…