metodologia cientifica

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DIFERENTES MEIOS DE
PRODUÇÃO CIENTÍFICA

TRABALHOS ACADÊMICOS

Enquanto eu tiver perguntas e não houver respostas... continuarei a escrever.
(Clarice Lispector)

O principal motivo para um pesquisador escrever é o de expressar os resultados de pesquisas, reflexões e estudos que realizou, por solicitação dos professores ou espontaneamente, por isso deve pensar em comunicar de forma clara, precisa e objetiva.

Conforme Lakatos e Marconi (2009, p.236):

Os

trabalhos

científicos

devem

ser

elaborados

de

acordo

com

normas

preestabelecidas e com os fins a que se destinam. Serem inéditos ou originais e contribuírem não só para a ampliação de conhecimentos ou a compreensão de certos problemas, mas também servirem de modelo ou oferecer subsídios para outros trabalhos.

E complementa (Lakatos e Marconi, 2009 apud Salvador, 1980, p.11) informando que, um trabalho científico; deve permitir a outro pesquisador:

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a.

Reproduzir as experiências e obter os resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a margem de erro indicada pelo autor; b.

Repetir as observações e julgar as conclusões do autor;

c.

Verificar a exatidão das análises e deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões.

Devemos ainda atentar na padronização dos trabalhos acadêmicos. Entre as várias vantagens de se padronizar a estrutura de um documento temos a da profissionalização, manifestada pela boa aparência e legibilidade e revelar aos leitores a organização, a coesão e mesmo a competência de quem elaborou.

O aspecto mais crítico da não padronização diz respeito a deficiências de comunicabilidade do texto. Não se pode ignorar que a eficiente redação pressupõe habilidades específicas de quem escreve, e não somente a observação de normas de padronização, mas, esta sem dúvida, auxilia na elaboração de textos objetivos, coerentes, limpos e mais comunicativos.

De tão importante, a padronização tem