Resenha Iniciaçao a Historia da Filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA NEUZA HELENA CARVALHO DE OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA “INICIAÇÃO A HISTORIA DA FILOSOFIA” Cruz das Almas – BA 2013 NEUZA HELENA CARVALHO DE OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA “INICIAÇÃO A HISTORIA DA FILOSOFIA” . Cruz das Almas – BA 2013 MARCONDES, Danilo. Iniciação da história da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 40 – 82. Danilo Marcondes é graduado em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1975), mestre em filosofia pela PUC-RIO (1977) e doutor em filosofia pela Universidade de St. Andrew, Grã-Bretanha (1980). Atualmente é professor associado da Universidade Federal Fluminense (tempo parcial), professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e presidente da North American Association for the History of the Languages Sciences (2010). Escreveu livros como “Iniciação à história da filosofia” e “Textos básicos de filosofia”. É autor também dos paradidáticos “Filosofia analítica” e “A pragmática na filosofia contemporânea”, e co-autor do “Dicionário básico de filosofia” (com Hilton Japiassú). Escreveu ainda “Language and Action: A Reassessment of Speech Act Theory” (Londres, John Benjamins, 1984). Atua principalmente nos seguintes temas: filosofia da linguagem (pragmática e análise do discurso), história do ceticismo na filosofia moderna, ética aplicada. Os capítulos 3

Resenha – Iniciação à história da filosofia, Danilo Marcondes Danilo Marcondes, no livro “iniciação à história da filosofia”, fala sobre as diferenças entre os pensamentos dos Sofistas e de Sócrates. Apesar de serem visões opostas, ambos tratam da problemática ético-política. Essa problemática surge num contexto de implantação de democracia e de uma progressiva secularização da sociedade. Nesse contexto o diálogo ganha papel fundamental, já que na democracia as decisões são tomadas em…

Iuri da Nóbrega Nonato Resenha Crítica Cruz das Almas, 2014. Sócrates e os Sofistas (cap.3) – Período Clássico (cap.4) No capítulo 3 o autor, retrata a interação filosófica entre Sócrates e os Sofistas, seus contemporâneos. Entrando em conflito em vários aspectos. O autor introduz o conceito de Democracia, com o crescimento econômico de Atenas, foi necessário o emprego dessa base institucional para organizar politicamente a polis. Danilo Marcondes…

[pic] ÉTICA PROFISSIONAL E CIENTÍFICA EM PSICOLOGIA RESENHA DO LIVRO “Textos básicos de ética: de Platão a Foucault” Felipe Luiz Coltro Novo Hamburgo Junho de 2012 RESENHA DO LIVRO “Textos básicos de ética: de Platão a Foucault” O livro aborda várias definições de ética a partir do ponto de vista de diversos autores, mostrando um pouco da opinião e das teorias de cada um. Logo na introdução, é exemplificada a importância da ética no…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Larissa Chianca Silva TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO II RESENHA DO FILME “ÁGORA” PALMAS, MARÇO DE 2011. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Larissa Chianca Silva TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO II RESENHA DO FILME “ÁGORA” Trabalho apresentado como requisito parcial na avaliação da disciplina…

IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA RESENHA CRÍTICA PLATÃO Sandra Cristina de Souza ( matrícula – 14211120048) Psicologia -1º Semestre Turno:Noturno Profª: Alice Gabriel BRASÍLIA, OUTUBRO 2014 Sandra Cristina de Souza PLATÃO Capítulo 4 Sandra Cristina de Souza MARCONDES;Danilo. Iniciação à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, Rio de Janeiro; Jorge Zahar Ed., 6ª Edição,2001…

PLANO DA DISCIPLINA & RESENHAS DOS TEXTOS: AS FACETAS DO PODER – Jean Houssaye A INVENÇÃO DA ESCOLA A CADA DIA – Nilda Alves & Regina Leite Garcia Plano da Disciplina 1) Objetivo Geral: A filosofia pode ser vista como a primeira classificação para o conhecimento prático e teórico, graças a isto acabou retendo em sua bagagem um pouco de cada disciplina posteriormente criada, e cada disciplina ao ser separada levou em si um pouco…

ENSINO ADM. SÓCRATES E A EDUCAÇÃO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: PELA VALORIZAÇÃO DE UM POSICIONAMENTO CRÍTICO AUTORES: Amarolinda Zanela Saccol Doutoranda em Administração pela FEA/USP-SP Professora e Pesquisadora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) - RS Dados de contato: E-mail: aczanela@mercado.unisinos.br Luciano Munck Doutorando em Administração pela FEA/USP-SP Professor Assistente do Departamento de Administração da…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA DISCIPLINA: ÉTICA EMPRESARIAL PROFESSOR: DR. BRUNO JOSÉ ELY AGOSTO/10 BIBLIOGRAFIA PARA A RESENHA SOBRE ÉTICA EMPRESARIAL 1 LEITURA DE UM DOS LIVROS RELACIONADOS NESTA BIBLIOGRAFIA. 2 ELABORAÇÃO DE UMA RESENHA, CONFORME INSTRUÇÕES QUE SEGUEM. Elaboração de trabalho escrito, individual, de 3 a 6 páginas, observando as normas da ABNT e contemplando didaticamente, os…

03/02 07/02 Metodologia da aula Procedimentos e critérios de avaliação Peso Materiais de apoio Recepção aos alunos - Apresentação da disciplina e do programa de atividades; - Objetivos do Eixo de Formação Humana Descrição das atividades a serem realizadas pelo aluno antes da aula 10/02 A Universidade e o Universitário Leitura do Plano de Ensino disponível na sala do Eureka. Leitura de texto e organização das principais dúvidas, críticas e…