Resenha Critica Completa

LARANJEIRAS DO SUL CURSO ENGENHARIA DE AQUICULTURA GABRIELA APARECIDA PEREIRA BERTAN FICHAMENTO LARANJEIRAS DO SUL 2015 Redação cientifica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. Estratégias de leitura 5 Biblioteca UFFS MEDEIROS, João Bosco. Redação cientifica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11 Ed. São Paulo: Atlas, 2009. 1. Leitura e suas técnicas P.67- A compreensão textual, não esta sendo vista com sua real importância, por ser considerada apenas…

Resenha Crítica do Artigo Científico Capacidade de Autodepuração do ribeirão Anicuns/GO um estudo de caso Faria, D. S. Capacidade de autodepuração do ribeirão Anicuns/GO um estudo de caso. Goiânia. Universidade Católica de Goiás. O autor Diogo S. de Faria é formado em engenharia ambiental pela universidade Católica de Goiás e tem como publicação a tese de conclusão de curso sobre a capacidade de autodepuração do ribeirão Anicuns/Go um estudo de caso. A leitura revela que o Objetivo do trabalho

| |1. Atividades relacionadas às disciplinas: em 2012/1, a disciplina âncora das AC’s dos 1º e 2º semestres será: PSICOLOGIA | |CIÊNCIA E PROFISSÃO, de responsabilidade do Prof. LEANDRO FONSECA. A carga horária desta atividade completa equivale a 20 horas.| | | |ATENÇÂO: A tarefa proposta para as Atividades Obrigatórias serão:

elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers, resenhas, seminários, projetos e relatórios de pesquisa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer a importância da ciência e do conhecimento científico; - Identificar as padronizações básicas na redação dos trabalhos científicos (ABNT); - Diferenciar fichamento, resumo (síntese), posicionamento e resenha; - Conhecer os princípios que norteiam a construção de um seminário; - Identificar e…

forma de resenha. Nesse sentido, será avaliada a capacidade do grupo não apenas apresentar o argumento do autor, como também utilizar o referencial teórico trabalhado durante o curso e fazer a análise crítica do autor (pontos positivos e negativos). Tamanho do grupo: máximo de 3 alunos. Distribuição de pontos: 1) Conhecimento sobre o conteúdo da disciplina ICP: 7 pontos 2) Argumentação, clareza do texto e aspectos formais: 6 pontos 3) Capacidade de relacionar os temas e…

RESENHA CRÍTICA DA OBRA GEOGRAFIA DA FOME Resenha Crítica da obra: Geografia da fome A obra a ser resenhada é intitulada Geografia da Fome, a qual foi escrita por Josué de Castro, publicada em 1984 no Rio de Janeiro pela editora Antares. A obra é um clássico brasileiro que retrata um amplo mapeamento da fome no Brasil. Com um olhar genérico, o autor reflete uma análise de forma crítica as características alimentares das regiões brasileiras, apresentando um vasto conceito, além de…

FICHAMENTO – NBR 6023:2000 - Registro de elementos destacados em leituras de qualquer natureza, evidenciando os aspectos mais relevantes que são de interesse do/a leitor/a. Tipos de Fichamento: - de leitura: registro de informações bibliográficas completas, anotações sobre tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo do texto, comentários; - de temática: registro de assunto, envolvendo obras de vários autores que versam sobre a mesma temática; -…

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…

obra literária ou artística. Fazer um resumo significa apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as ideias principais de um livro, documentário, filme, etc, sem perder a linha do que foi escrito ou apresentado e sem interpretação crítica ou distinção do autor da análise. O resumo é frequentemente usado como exercício por professores, pois ele estimula a capacidade de síntese, objetividade e clareza, além de ajudar no processo de memorização de conteúdos. Ele também pode…

excluído pelo grupo. Finais a fim de que, para que, etc. Estudo bastante, a fim de que possa construir meu futuro. Temporais quando, enquanto, sempre que, logo que, depois que, etc. Quando chegar de viagem, avise-me. C30: GÊNEROS TEXTUAIS: RESUMO/RESENHA/RELATÓRIO E EDITAL DE CONCURSO Resumo Resumir é o ato de ler, analisar e traçar em poucas linhas o que de fato é essencial e mais importante para o leitor. Quando reescrevemos um texto, internalizamos melhor o assunto e não nos…